문헌정보교과과정-도서관인턴쉽비교
문헌정보교과과정-도서관인턴쉽비교
문헌정보 교과 과정과도서관 인턴쉽의 비교
목 차
Ⅰ 서론 - 조사 목적과 개요
Ⅱ 본론
ⅰ 노원정보도서관 인턴쉽 분석
● 인턴쉽 프로그램 개요
● 인턴쉽 교육내용 개요
● 교육담당 사서와의 개별 인터뷰
● 프로그램과 교육내용 정리
ⅱ 교과과정 분석
● 학년별 교과과정 정리
● 분야별 교과과정 정리
ⅲ 인턴쉽과 교과과정 비교 분석 결과
Ⅲ 결론
Ⅰ. 조사 목적과 개요
● 목적
노원정보도서관의 2년간의 인턴쉽 프로그램과 교육내용을
기반으로 현장의 정보서비스 내용을 알아보고 문헌정보학
교육내용의 미래를 전망한다.
● 개요
(1) 인턴쉽 분석
- 기관 : 노원정보도서관
- 기간 : 2010년 여름/가을/겨울, 2011년 여름
- 인턴쉽 담당 : 김은영 선생님
(2) 교과과정 분석
교과 과정 분석 대상 학교
노원 정보도서관 인턴쉽 분석
인턴쉽 프로그램 개요
● 개괄
인턴쉽 프로그램 개요
● 세부사항
인턴쉽 교육내용 개요
● 자료실 실습
인턴쉽 교육내용 개요
● 자료실 실습
인턴쉽 교육내용 개요
● 실습과제 인턴쉽 기간별 비교
인턴쉽 교육내용 개요
인턴쉽 교육내용 개요
인턴쉽 교육내용 개요
● 실습과제 과제 수행 시 교육 유무
인턴쉽 교육내용 개요
교육담당 사서와의 개별 인터뷰
질문1. 인턴쉽 소개 및 구성 이유
● 취업 전 현장실습의 기회를 제공
● 전문 기술 습득을 용이하도록 도움
● 책임감 부여
● 배당 과제의 수행으로 전문역량 강화
질문2. 학부 교육과정에 포함되었으면 하는 점
● 기본을 모르고 실습을 오는 학생들이 존재.
● 분류학, 목록학 등의 기본 과목을 좀 더
충실하게 배울 필요.
질문3. 인턴쉽 프로그램의 한계 및 문제점
....
목 차
Ⅰ 서론 - 조사 목적과 개요
Ⅱ 본론
ⅰ 노원정보도서관 인턴쉽 분석
● 인턴쉽 프로그램 개요
● 인턴쉽 교육내용 개요
● 교육담당 사서와의 개별 인터뷰
● 프로그램과 교육내용 정리
ⅱ 교과과정 분석
● 학년별 교과과정 정리
● 분야별 교과과정 정리
ⅲ 인턴쉽과 교과과정 비교 분석 결과
Ⅲ 결론
Ⅰ. 조사 목적과 개요
● 목적
노원정보도서관의 2년간의 인턴쉽 프로그램과 교육내용을
기반으로 현장의 정보서비스 내용을 알아보고 문헌정보학
교육내용의 미래를 전망한다.
● 개요
(1) 인턴쉽 분석
- 기관 : 노원정보도서관
- 기간 : 2010년 여름/가을/겨울, 2011년 여름
- 인턴쉽 담당 : 김은영 선생님
(2) 교과과정 분석
교과 과정 분석 대상 학교
노원 정보도서관 인턴쉽 분석
인턴쉽 프로그램 개요
● 개괄
인턴쉽 프로그램 개요
● 세부사항
인턴쉽 교육내용 개요
● 자료실 실습
인턴쉽 교육내용 개요
● 자료실 실습
인턴쉽 교육내용 개요
● 실습과제 인턴쉽 기간별 비교
인턴쉽 교육내용 개요
인턴쉽 교육내용 개요
인턴쉽 교육내용 개요
● 실습과제 과제 수행 시 교육 유무
인턴쉽 교육내용 개요
교육담당 사서와의 개별 인터뷰
질문1. 인턴쉽 소개 및 구성 이유
● 취업 전 현장실습의 기회를 제공
● 전문 기술 습득을 용이하도록 도움
● 책임감 부여
● 배당 과제의 수행으로 전문역량 강화
질문2. 학부 교육과정에 포함되었으면 하는 점
● 기본을 모르고 실습을 오는 학생들이 존재.
● 분류학, 목록학 등의 기본 과목을 좀 더
충실하게 배울 필요.
질문3. 인턴쉽 프로그램의 한계 및 문제점
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문헌정보 교과 과정과 도서관인텀쉽비교
문헌정보 교과 과정과 도서관 인턴쉽 비교 ●목차 1. 서론 1) 목적 2) 개요 2. 본론 2-1. 노원정보도서관 인턴십 분석 1) 인턴십 프로그램 개요 2) 인턴십 교육내용 개요 3) 교육담당 사서와의 개별 인터뷰.. -
편입학 문헌정보학과 학업계획서
그 이후로 저는 '정보'라는 것이 단순히 존재하는 것이 아니라, 누군가의 분류, 해석, 연결과정을 통해 지식으로 재탄생한다는 점에 관심을 갖게 되었습니다. 정보를 정리하는 힘, 학문적 습관이 된 탐색의 과정" .. -
[2025 공개채용] 육군 일반군무원 9급(사서) (+이력서 양식 포함)
저는 군에서 일하는 사서로서 군의 특수성에 맞는 자료관리와 정보 제공을 통해 부대 내 정보의 효율적 활용을 돕고 싶습니다. 군내에서 필요한 정보가 정확하고 신속하게 제공될 수 있도록 하는 역할을 맡고, 이.. -
중앙대학교 사서교육학과 문헌정보교육 교육대학원 학업계획서
저는 학생들이 올바른 정보 활용 능력을 갖추도록 교육하고, 스스로 배우는 즐거움을 느낄 수 있도록 지원하는 교사가 되고 싶습니다. 도서관을 학생 중심의 학습지원 공간으로 운영하기 위해서는 정보 접근 능력,.. -
편입학 문헌정보학과 학업계획서
특히 정보조직, 데이터큐레이션, 디지털 아카이빙, 정보서비스 등의 과목이 유기적으로 연결되어 있어, 제가 고민해온 정보구조에 대한 문제를 체계적으로 접근할 수 있는 기회를 제공한다는 점이 인상 깊었습니다.. -
한국 대학도서관의 문제점
한국 대학도서관의 문제점 대학도서관은 교육법에 의하여 설립된 대학 및 다른 법률의 규정에 의하여 설립된다. 즉, 대학 교육과정 이상의 교육기관에서 교수와 학생의 연구 및 교육을 지원하기 위하여 설립된 .. -
대학도서관홈페이지의전자게시판운영에관한인식조사
대학도서관 홈페이지의 전자게시판 운영에 관한 인식 조사 안녕하십니까 저는 ○○대학교 대학원 문헌정보학과 석사과정에 재학 중인 ○○○입니다. 현재 도서관 홈페이지의 전자게시판(BBS)에는 이용자들이 도서관 .. -
[합격] 도서관사서 신입
저는 도서관 사서로서, 사람들에게 필요한 정보와 자료를 제공하는 일을 통해 더 많은 사람들이 지식에 접근할 수 있도록 돕고 싶다는 열망을 가지게 되었습니다. 디지털 자료와 전자책, 온라인 도서관리시스템 등.. -
[강추][학업계획서] 상명대학교 사서교육대학원
특히 이용자 맞춤형 정보서비스 제공, 자료정리 및 분류, 도서관 운영 및 관리능력을 배양하여 이용자의 다양한 요구에 신속하고 정확하게 대응할 수 있도록 노력할 것입니다. 정보의 분류 및 조직, 문헌정보학, .. -
[강추][학업계획서] 상명대학교 사서교육대학원
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