대안적 북한 연구방법의 모색

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• 2011.09.26
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성

• 북한연구
  <북한연구 어떻게 할 것인가> 1절.연구방법의 모색 1.인식론적 수준 1) 내재적 비판적 접근 2) 역사상황적 접근 2. 분석수준 1) 비교분석과 구조적 분석 2) 역사문화론적 분석 및 역사적 분석 3) 적대적 의존관..
• [행동대안의 모색] 행동대안 모색 - 대안모색의 의의, 대안의 개념과 특징, 대안 유형분류, 대안설계과정, 대안설계의 기법, 대안모색의 한계
  [행동대안의 모색] 행동대안 모색 - 대안모색의 의의, 대안의 개념과 특징, 대안 유형분류, 대안설계과정, 대안설계의 기법, 대안모색의 한계 목차 I. 대안모색의 의의 II. 대안의 개념 및 특징 1. 대안의 개..
• 북한위기와 변화전망
  북한위기와 변화전망 목 차 제1장 북한의 위기대응과 한계 제1절 북한위기의 원인과 지도부의 인식 1. 북한위기의 현황 2. 위기의 원인 1) 경제 내적 요인 2)정치적요인 3. 북한지도부의 위기인식 제2절 김정일정..
• [한국사회문제/ 4학년 C형] 내가 살고 있는 지역이 개발되어온 역사를 조사하고 개발이 가져온 이득과 함께 개발로 인해 생겨난 사회문제들에 대해 살펴본 후에, 대안적인 방향을 모색하시오
  2013년 한국방송통신대학 1학기 중간과제물 [북한의 사회와 경제/ 4학년 C형] 내가 살고 있는 지역이 개발되어온 역사를 조사하고 개발이 가져온 이득과 함께 개발로 인해 생겨난 사회문제들에 대해 살펴본 후에,..
• 북한 연구사의 검토와 기존 북한 연구방법에 대한 비판적 검토
  북한 연구사의 검토와 기존 북한 연구방법에 대한 비판적 검토 목차 Ⅰ. 북한 연구사의 검토 1. 지배이데올로기 구축기(정부수립~한국전쟁 정전) 2. 지배이데올로기 정착기(한국전쟁 정전~4월혁명) 3. 저항이데..
• 남북한 보육 및 유아 교육 내용
  [숨은설명:시작] [숨은..
• 오늘의 북한, 어떻게 볼 것인가
  오늘의 북한, 어떻게 볼 것인가 “우리를 이해하려면 생각의 출발부터 다시해야 합니다. 우리는 개인주의 사회가 아니라 집단주의 사회입니다. 집단주의 사회의 가장 기본은 개인은 전체를 위하고 전체는 개인을 ..
• 북한의 창작문학 - 소설을 중심으로
  북한의 창작문학 - 소설을 중심으로   북한은 창작문학에서 시․소설에 못지않게 영화문학․극문학을 중요시할 뿐만 아니라 최근 들어서는 실화문학이란 종류까지 다루기에 한국문학적 관점에서 창작문학에 접근․분..
• 대안학교에 대하여
  대안학교에 대하여 ◈대안교육이란 1997년 3월 9일 우리 나라 최초의 상설 대안학교라고 할 수 있는 간디청소년 학교 가 개교하면서 대안교육과 대안학교에 대한 세인의 관심이 집중되었습니다. 물론 이는 우연한..
• 북한주민의 빈곤실태,북한의 빈부격차
  북한 목차 Ⅰ. 북한에 대한 이해 1. 북한이란　 Ⅱ. 북한주민의 빈곤실태 1. 빈곤 실태 기사 Ⅲ. 북한의 빈부격차 1. 남한과 북한의 빈부격차 차이 2. 북한의 결혼식 간부와 일반 인민 비교 3. 평양인민과 다른 지역..

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