조직의 모든 변화 과정에서 리더의 역할이 중요한 것처럼, 창조경영에서도 리더는 성공의 결정적인 요소다. 따라서 스스로 창조한 경험이 있어, 창조의 대체적인 윤곽이나 방향을 제시할 수 있는 리더를 선택하는 것이 좋다. 한편 조직을 지금보다 크게 도약시키기를 원한다면, 지속적인 개선이나 존속적 혁신만으로는 충분하지 않다는 것을 어느 리더든 잘 알고 있을 것이다. 하지만 전문 경영인의 경우 특별한 소명의식이 없다면, 자신의 재임기간 동안의 성과에만 관심을 가질 수밖에 없기 때문에, 창조경영의 필요성에 대해 모두가 공감하지는 않을 것이다.
그러므로 리더라는 측면에서 창조경영이 주목해야 할 것은 ‘개선이나 존속적 혁신만으로는 더 이상 기업의 생존이 보장될 수 없다’는 믿음을 리더가 갖는 것이다. 아울러 리더는 구성원들에게 창조의 가능성에 대한 믿음과 열정을 불어넣어 ‘내가 창조의 주역이 될 수 있다’는 확신을 심어주어야 한다.
2. 창조적 인재를 위한 보상 시스템
인간은 아주 예외적인 경우를 제외하면 대부분 자신의 이익에 충실하게 행동한다. 아울러 인간은 자신의 행동에 대해 개인적으로 책임을 지는 것이 아니라 모두가 함께 책임을 지는 경우에는, 무책임하게 행동하기 쉽다. 이런 인간에 대한 진실은 창조경영을 위한 바람직한 시스템이 무엇인가에 대한 답을 찾을 때도 도움을 준다.
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새 학교문화 창조를 위해 무엇을 어떻게 할 것인가 새 학교문화 창조를 위해 무엇을 어떻게 할 것인가
여 인 천(부산교육연구원 교육연구관)
Ⅰ. 새 학교문화 창조를 위한 전제 조건
새로운 학교문화를 만들어 가는 데는 여러 가지 전제 조건이 필요하다. 따라서..
경영이념의 전제조건 경영이념의 전제조건
목차
경영이념의 전제조건
I. 독립성
II. 경제성
III. 사회성
IV. 정치성
V. 윤리성
VI. 경험성
* 참고문헌
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