개요(문제와 필요성) - 2p.
1. ‘컴퓨터를 안다’의 두가지 의미 - 2p.
2. 왜 컴퓨터 내부를 공부해야 하나 - 3p.
3. 똑! 똑! 저 이제는 들어가도 돼나요 - 4p.
프로그램의 기획 - 4p.
1. 목적(Theme) - 4p.
2. 대상 - 4p.
3. 기존의 시장분석과 한계 - 4p.
4. 경쟁우위 - 5p.
5. 개발인력 구성과 역할 - 5p.
6. StoryBoarding 작업 - 6p.
7. 개발일정 FlowCharting (6주 + 6주 = 12주) - 7p.
기획안 - ‘교육용 Sofrware 개발’
Ready
- 프로젝트 제목 : 「똑! 똑! 저 이제는 들어가도 돼나요 」
- 용 도 : 교육용(‘컴퓨터 조립’교육부문)
- 구 현 매 체 : CD-ROM
- 작 동 환 경 : IBM-PC 호환기종, Windows 95 또는 NT계열의 OS, CD-ROM 드라이버, 10M 메모리, 16Bit 사운드카드
- 개 발 도 구 : Multimedia Viewer, Multimedia ToolBook, IconAuthor, Authorware Professional, ArtWare, Compel, Action, Visual Basic, C/C++
청소년 대상 교육용 프로그램 개발 보급 관련 추진 상황 청소년 대상 교육용 프로그램 개발 보급 관련 추진 상황
가. 플래쉬애니메이션
나. 뮤직비디오
다. 핸드폰 벨소리 제작
라. 홈페이지 게재 및 CD
마. 유아용 게임(주사위, 퍼즐 등)
<청소년 대상 교육용 ..
[특수교육공학] 교육용 WBI자료의 특징과 개발 교육용 WBI자료의 특징과 개발
교육용 WBI 자료의 특징과 개발
발표 및 제출일 : 2005. 10. 19
특수교육 2학기 cb205059 김선환
1. WBI교육의 특징
가. WBI의 개념
학습자의 지식이나 능력을 육성하기 위한 의도..
노인성치매 예방을 위한 천재교육 응용프로그램 개발․보급(안) 천재교육용 멘사게임을 노인들의 특성에 맞는 인지적 레저활동 프로그램으로 개편하여 노인들이 때와 장소에 관계없이 쉽고 간편하게 여가를 선용하며 노인성질환에 대응할 수 있도록하기위한 치매예방프로그램 ..
표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교분석 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교분석
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ 서론
한 국가의 보육과정은 그 나라 보육의 방향을 규정하고 미래의 국가경쟁력인 능력 있는 민주 시민 양성의 초석..