목 차
1. 교육과정의 기본 질문 ; 무엇을 가르칠 것인가
2. 교육과정의 응용 질문
3. 교육과정을 왜 배우는가
4. 교육과정의 3가지 중심축
5. 교육과정에 대한 다양한 정의
6. 교육과정의 층위
1) 공식적 교육과정
2) 잠재적 교육과정
3) 영 교육과정
- 교육과정의 기본적인 질문은 무엇을 가르칠 것인가로 시작하여 일반적으로는 왜 가르치는가를 묻게 되고 보다 구체적으로는 어떻게 가르치는가를 묻는 것이다.
- 교육과정의 질문은 가르치고 배우는 알맹이를 더듬어 가는 과정이라고 할 수 있다. 젊은 부부는 어린 자식을 잘 기르기 위해 무엇부터 가르칠 것인가를 심각히 질문하지 않을 수 없을 것이며, 인생 황혼기의 노인에게 일생을 통해 가치 있었던 배움이 무엇이었나 혹은 무엇을 배우지 못했기에 인생이 달라졌다고 보느냐라는 질문을 던진다면 배움의 대상에 대한 우리의 질문은 더욱 진지해질 수밖에 없다. 이런 질문에 대답을 찾아가는 것이 교육과정 공부라고 할 수 있다.
1. 교육과정의 기본 질문 ; 무엇을 가르칠 것인가
- 교육과정은 기본적으로 가르칠 만한 것이 무엇인가의 질문에 답하는 일이다.
- 질문의 이면에는 무엇을 가르치지 말아야 하는가의 질문도 포함되어 있다.
- 가르칠만한 것을 포함시켜 가르치는 것은 학습 기회를 갖게 하는 것이고, 가르치지 말아야할 것을 포함하여 가르치는 것은 정작 포함시켜 가르쳐야 할 것을 못 가르치는 학습을 낳는다.
- 어떻게 가르칠 것인가 ==> 무엇을 가르칠 것인가 (기본질문) ==> 왜 그것을 가르칠 것인가
[교육과정] 타일러 진보주의에 관해서 타일러 진보주의
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Tyler 이론의 배경
1) 진보주의 교육철학
① 진보주의의 역사
② 진보주의의 교육원리
③ Tyler 이론의 진보주의적 배경
2) 경험중심 교육과정
① 경험중심 교육..
7차 교육과정의 특징과 개정안의 내용 및 문제점 ▣ 7차 교육과정의 특징 세 가지
1. 국민공통 기본 교육과정의 도입
7차 교육과정 편제의 가장 현저한 특징은 12년간의 초·중등학교 편제를 크게 두 부분으로 구분하여, 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의..
7차교육과정에대해, 7차교육과정과 6차교육과정의 차이 7차교육과정에대하여, 7차교육과정과 6차교육과정의 차이점
7차교육과정에대하여, 7차교육과정과 6차교육과정의 차이점
① 성격
- 국가수준의 공통성과 지역, 학교, 개인수준의 다양성을 동시에 추구하는 교..
홀리스틱 교육과정, 다문화 교육과정에 대해 서술하시오. 홀리스틱 교육과정, 다문화 교육과정에 대해 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육의 개념
2) 홀리스틱 교육의 특징
3) 홀리스틱 교육의 방법
2. 다문화교육과정
1) 다문화 교육과..