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중학교입학재배정원서
서식 > 학교서식    1페이지 
200 학년도 중학교 입학 재배정 원서 접수번호 소속교육청 지원자 현주소 기배정학교 중학교 출신초등학교 성명 성별 생년월일 보호자 현주소 성명 지원자와의 관계 직업 ..
지역사회복지론-학생 여러분이 현재 살고 있는 지역에 지역주민들이 여러 가지 이유로 반대할 가능성이 높은 사회복지시설
리포트 > 사회과학    2페이지 
학생 여러분이 현재 살고 있는 지역에 지역주민들이 여러 가지 이유로 반대할 가능성이 높은 사회복지시설, 예를 들면 지적 장애인 수용시설을 유치하려고 한다고 가정합시다. 아니, 학생 여러분 본인이 직접 현재..
[이화다이아몬드공업-최신공채합격자기소개서]이화다이아몬드공업자소서,이화다이아몬드공업자기소개서,이화다이아몬드공업자소서,다이아몬드공업자기소개서
서식 > 자기소개서    8페이지 
[이화다이아몬드공업합격자소서 ] [이화다이아몬드공업-최신공채합격자기소개서]이화다이아몬드공업자소서,이화다이아몬드공업자기소개서,이화다이아몬드공업자소서,다이아몬드공업자기소개서,이화다이아몬드공업 ..
중고등학생입퇴학규정
서식 > 학교서식    3페이지 
중고등학생 입퇴학 규정 1. 입학 등의 허가 가. 학생의 입학, 퇴학, 전학, 편입학 및 휴학은 특별한 규정이 없는 한 학칙이 정하는 바에 따라 학교장이 행한다.(‘초중등교육법시행령’ 제66조, 이하 ‘-령’이라 ..
기술영업 및 생산기술 파트(이화다이아몬드공업) 지원자 자기소개서 [그룹사 인사팀 출신 현직 컨설턴트 작성]
서식 > 자기소개서    2페이지 
1. 성장과정(가족관계, 거주지 및 거주기간, 병역사항 포함) 2. 본인의 성격유형 및 관심분야 3. 지원동기 및 입사 후 포부 4. 동아리/사회봉사활동 5. 기타 자신이 활동하고 싶은 능력 분야 [※ 이화다이아..
거주지약도_표준서식
서식 > 회사서식    1페이지 
거주지약도 표준서식입니다. 소속 성명 전화 현주소 약도 거주지약도 문서번호 페이지번호 1/1페이지 작성자 작성일자 .. .
거주지보호대장
서식 > 행정민원서식    1페이지 
북한이탈주민의보호및정착지원에관한법률에 따른 거주지보호대장을 작성하는 양식입니다 거주지보호대장 보호대상자 세대구성원 주소변경사항 생활실태 : 조사자 ---
거주지보호대장, 북한이탈주민
거주지 약도
서식 > 회사서식    1페이지 
거주지약도 소속:성명 ....
거주지약도
서식 > 회사서식    1페이지 
거주지약도 소속:성명 현주소: (TEL ) 약도
관광자의 거주지 특성에 따른 관광행태 연구
리포트 > 사회과학    23페이지 
관광자의 거주지 특성에 따른 관광행태 연구 송 영 철*1)* 살레시오여자고등학교 교사 연구는 관광자의 거주지 특성에 따른 관광행태의 차이점을 통계적 방법에 의해 분석하여 연구한 것이다. 그 결과 거주..
사회과학
거주지징병검사원서
서식 > 행정민원서식    2페이지 
[별지제14호서식] 거주지징병검사원서 처리기간 2일 신청인 ①성명 ②주민등록번호 ③주소 ④세대주성명및관계 의( ) ⑤적 ⑥호주성명및관계 의( ) ⑦군별 (징병검사년도) ⑧역종 (선병등급) ..
관광자의 사회 경제적 특성과 거주지 유형에 따른 관광행태
리포트 > 경영/경제    180페이지 
차 례 국문초록 제1장 서 론 1 제1절 문제 제기와 연구 목적 1 제2절 연구 범위와 방법 5 1. 연구 범위 5 2. 연구 방법 5 3. 분석틀 9 제3절 연구 동향 10 1. 관광행태에 관한 연구동향 11 2. 사회・경제..
경영, 경제
가족명세서
서식 > 회사서식    1페이지 
가족사항친가 관계 주민등록번호 성명 연령 수학정도 직장 및 직위 거주지 처가 북한및 해외 거주가족 교우 보증인 기간( 부터 ∼ 까지 ) 여행국 여행목적 체류지 ..∼.. ..∼.. ..∼.. 8.15 이후 거주지 기..
1. 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 등장을 올리는 대표자가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응과 결과 등을 담을 것(35점) 2. 제9장 교육과 과거, 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로서 공부
리포트 > 인문/어학    6페이지 
교과목명: 전통사회와생활문화 <과제명> 1. 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) ..
방송통신대학교, 전통사회와 생활문화, 민장, 관료와 양반의 삶
1. 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 등장을 올리는 대표자가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 대한 관의 대응과 결과 등을 담을 것(35점) 2. 제9장 교육과 과거, 제10장 관료와 양반의 삶을 읽고 자신을 조선시대 살았던 인물로서 공부
리포트 > 인문/어학    6페이지 
"방송통신대학교/전통사회와 생활문화/1. 제8장 민장 속의 다양한 모습을 읽고 조선시대 자신의 거주지나 고향에서 등장을 올리는 대표자가 되어 직접 민장을 작성하고(민장을 작성하는 이유, 요구조건 등) 그에 ..
방송통신대학교, 전통사회와 생활문화, 민장, 관료와 양반의 삶
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