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듣기 ․ 말하기 교육
리포트 > 교육학    22페이지 
듣기 ․ 말하기 교육 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ * 듣기의 본질 * 말하기 본질 * 듣기 과정과 듣기과정의 유형 * 말하기..
듣기, 말하기, 국어교육, 국어, 교육학
말하기 듣기 평가
리포트 > 경영/경제    25페이지 
말하기·듣기 영역의 평가 -목차- Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 말하기·듣기 영역의 평가 1. 평가의 특성 2. 평가의 방향 3. 평가 목표 4. 평가 내용 4.1 교육과정에서의 평가 내용 4.2 말하기 평가 내용 4.3 듣기 평..
말하기 정의, 토론과 논쟁, 논문, 논의 구성을 위한 준비, 논리적 말하기와 글쓰기, 토론의 원칙, 실전, 토론에서 꼭 필요한 기술, 토론 사례 분석, 토론 평가 기준
리포트 > 인문/어학    22페이지 
말하기 정의, 토론과 논쟁, 논문, 논의 구성을 위한 준비, 논리적 말하기와 글쓰기, 토론의 원칙, 실전, 토론에서 꼭 필요한 기술, 토론 사례 분석, 토론 평가 기준 하는 사람이 자신의 사상과 감정을 듣는 사람..
[인간언어의 구조와 처리과정] 언어의 구조(음운론, 형태론-형태소, 통사론), 언어처리과정(소리-단어-통사 처리과정), 언어산출(말하기와 글쓰기)
리포트 > 사회과학    9페이지 
[인간언어의 구조와 처리과정] 언어의 구조(음운론, 형태론-형태소, 통사론), 언어처리과정(소리-단어-통사 처리과정), 언어산출(말하기와 글쓰기)에 대한 레포트 자료 CONTENTS 언어의 구조와 처리과정 I. 언..
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
[학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기
리포트 > 교육학    11페이지 
2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 의견이 있어요 본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 대 상 : ..
[교수학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기
리포트 > 교육학    11페이지 
2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 의견이 있어요 본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 을 조리 있게 하기 대 상 : ..
[학습 지도안] 1)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기
리포트 > 교육학    6페이지 
1)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기 결재 지도교사 협력교사 (영어)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. My Father is a Pilot 교과서 80-..
[학습 지도안] 3)국어-6. 좋은생각이 있어요 - 이야기 속 인물의 과 행동을 보고 깨달은 점 말하기
리포트 > 교육학    6페이지 
3)국어-6. 좋은생각이 있어요 - 이야기 속 인물의 과 행동을 보고 깨달은 점 말하기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6.좋은생각이 ..
말하기와 쓰기의 관계
리포트 > 인문/어학    5페이지 
말하기와 쓰기의 관계 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 머리 Ⅱ. 표현 결과로서의 과 글의 차이 Ⅲ. 표현 과정에 있어서..
말하기, 쓰기, 국어, 언어, 문자언어
[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러나게 하는 방법 알기(세안)
리포트 > 교육학    15페이지 
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러나게 하는 방법 알기(세안) 국 어(말하기·듣기)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 ..
사람을 움직이는 리더의 독후감 감상문 서평 안미헌
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
`사람을 움직이는 리더의 `을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 사람을 움직이는 리더의 리더는 궁극..
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[학습 지도안] 6)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기
리포트 > 교육학    6페이지 
6)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. My Father is a Pilot 교과서/차..
[학습 지도안] 5-2)국어(듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기
리포트 > 교육학    9페이지 
5-2)국어(듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 셋째마당. 경험과 상상 본시주제 : 이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점 말하기 대 상 : 5학년 일 시 : ..
「미안하다고 말하기가 그렇게 어려웠나요」를 읽고
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
「미안하다고 말하기가 그렇게 어려웠나요」를 읽고... ◎자식은 하나의 인간이지, 결코 나의 분신이 아니다.◎ 교육철학 수업시간이었다. 교수님께서 추천할 만한 책이 있다며 책의 내용을 설명해 주셨다. K대학..
[성경개론 독후감] 박영덕의 차마 신이 없다고 말하기 전에 을 읽고
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
성경개론 박영덕, 『차마 신이 없다고 말하기 전에』 이번 과제에 제시된 6권의 책 중 어떤 책을 읽고 독후감을 쓸지 아직 결정하지 못한 채 동네 도서관에 갔다. 그 중 몇 권은 이미 대출된 관계로 빌리지 못하..
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