사회복지실천론 - Maslow(매슬로)의 욕구위계(계층)이론리포트 > 사회과학 6페이지 
Maslow(매슬로)의 욕구위계(계층)이론
1. Maslow의 생애
매슬로우는 1908년 4월 1일 뉴욕의 브룩클린에서 러시아에서 이민 온 유대인 부모의 칠남매 중 장남으로 태어났다. 유대인이라고는 전혀 없는 곳에서 청..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
영성의 개념
고도의 경제성장과 과학, 의학의 발전으로 현대사회는 물질적 풍요와 생명을 누리고 있음에도 불구하고, 최근 지구 곳곳에서 발생하는 예기치 못한 자연재해와 각종 신종 질병 및 다양한 사건들로 인..
리포트 > 교육학 9페이지 
Report
( 북한의 교육의 개념과 특징 및 사회주의 교육학의 기능 조사분석 )
목 차
1. 북한의 교육 개념과 배경
2. 북한 사회주의 교육학의 기능, 기본원리와 교육사업의 원칙.
3. 교육내용론
4. 교원론
1...
공격성리포트 > 교육학 13페이지 
공격성이 강한 학생에 대한 개입사례
공격성의 정의
[[[정신분석학적 설명]]]
심리학자 프로이드는 인간의 공격성을 무의식적인 에너지 로 표현 한다.
즉 삶의 에너지인 리비도가 충족되지 않았을 때 죽음의 에..
리포트 > 독후감/서평 13페이지 
제러미리프킨 공감의시대 1부 요약과 독후감(나의생각)
목 차
1. 인간 본성에 대한 새로운 견해
2. 생물학적 진화에 관한 감성적 해석
3. 인간이 되어가는 과정
4. 인류여정의 의미를 재고하며..
리포트 > 생활/환경 9페이지 
[사랑의 본질] 사랑의 의미와 속성, 유형, 장애요소
목차
사랑의 본질
Ⅰ. 사랑의 의미
Ⅱ. 사랑의 속성과 장애요소
1. 사랑의 속성
1) 관심과 배려
2) 책임감
3) 존중
4) 상호 이해
5) 화합과 일체감
2. 사랑..
프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교, 설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오.리포트 > 사회과학 8페이지
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프..
리포트 > 교육학 13페이지
공격성이 강한 학생에 대한 개입사례
공격성의 정의
[[[정신분석학적 설명]]]
심리학자 프로이드는 인간의 공격성을 무의식적인 에너지 로 표현 한다.
즉 삶의 에너지인 리비도가 충족되지 않았을 때 죽음의 에..
리포트 > 인문/어학 3페이지 
언어이론
1. 인간의 언어의 특징
다른 종과의 유사점: 의사소통
다른 종과의 차이점:
생산성-단순한 모방이나 복사가 아닌 자기가 찾아낸 언어규칙을 이용하여 다른 상황에서 생성해내는 창조적인 특성
구조의존..
리포트 > 인문/어학 7페이지 
영화 ‘매트릭스’ 주제의 실존주의적 접근
2005. 10. 9
◆ 실존주의(Existentialism)의 주요 견해들
○ 실존주의 사상의 개요
- 인간 정신의 개별성 강조
* 인간 정신의 보편적 속성보다 개별자 또는 단..
리포트 > 사회과학 3페이지
스키너의 행동의 조건화
1. 들어가며
철학을 접하면서 과거의 철학자들이나 순이론적 사상가들에게 그렇게 많은 주의를 기울일 필요가 있을까 하고 생각할 수 있다. 과학 시대에 있어서, 우리는 심리학에 인간의..
리포트 > 교육학 28페이지 
현대의 교육철학
목차
1. 실존주의
실존주의 등장과 특징
실존주의 교육이념
실존주의 교육사상가
교육적 의의와 한계
2/10
3. 포스트모더니즘
포스트모더니즘
포스트모더니즘과 교육
교육적 의의와 한계
2..
리포트 > 인문/어학 9페이지
1. 5장 종교론
1.종교에 대한 이해와 인류학적 접근
종교의 개념: 종교란 일반적으로 인간들의 초인간적 실재와의 신앙적 관계를 일컫는다.
종교의 영역: 종교는 결코 유일한 형태나 유일한 제도와 내용으로 ..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
심리학과 인접학문과의 관계(심리학과 철학, 심리학과 인식론, 심리학과 자연과학)
I. 심리학과 철학
희랍의 철학자들 특히 Plato와 Aristoteles는 인간의 본질에 관한 사고를 통해서 심리학의 사상적 기초를 마..
심리학의 역사 정의 성립과 학파리포트 > 사회과학 5페이지
심리학의 본질
1. 심리학의 정의
심리학: 마음(Psyche)+ 학문(Logos)
-인간의 마음에 대한 학문
-인간에 관한 지식을 수집 및 정리하여 체계적인 지식을 얻고, 이를 토대로 인간의 행동과 정신과정을 과학적으로 ..
