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반일+보육활동계획안[1]
리포트 > 교육학    3페이지 
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 실겁니다!..
반일제 보육활동계획안, 반일 보육활동, 보육계획안
영역별_활동_계획안
리포트 > 교육학    9페이지 
표준보육과정에 기초한 영역별 활동 계획안 월간 주제 동물 주간 주제 1주 2주 3주 4주 동물원에 갔어요 동물친구들을 만나요 여러 동물들이 있어요 동물들이 좋아요 1. 월간 및 주간 계획 생활 주제 동물 대..
만3세 유아 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 (일상,놀이 관찰일지)
리포트 > 교육학    12페이지 
만3세 유아 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상..
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
참여하는 전래동화 프로젝트제안서
비지니스 > 제안서    3페이지 
참여하는 전래동화 프로젝트 0. 전래 동화란 무엇인가 신화·전설에서 발전하여 이루어진 동심(童心)이 기조(基調)가 된 이야기. 전래동화는 특히 민담 가운데 많으며, 공상·서정(抒情)·교양적인 요소가 이..
제안서
5세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가
리포트 > 교육학    44페이지 
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다. 친구들이 여러 놀이들을 말한다. 00는 친구의 말에 신경 쓰지 않고 그리고 있던 그림을 마저 그..
친구, , 모습, 활동, 가다, 보이다, 00, 교사, 이야기, 가지, 보다, 놀이, 자다, , 표현, 다양하다, 들다, 노래, oo, 관심
- 만2세 10명 1년 부모상담일지
리포트 > 교육학    20페이지 
아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으..
놀이, 활동, 표현, , 모습, 이야기, , 자다, 좋아하다, 보다, 친구, 관심, 먹다, 또래, 교사, 스스로, 요즘, 배변, 해주다, 보이다
마시멜로 이야기를 읽고나서
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
마시멜로 이야기를 읽고나서 우리나라를 이끌 지도자가 읽어야할 책에 대한 독후감을 쓰라는 과제는 어렵지만 않지만 고민이 는 과제였다. 우리나라를 이끌어갈 지도자가 읽어야할 책이라니... 나름대로 이때까..
이야기 상담(치료)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
이야기 상담(치료) 급변하는 현대사회에서의 은 매우 복잡하다. 그렇기 때문에 사람들은 자신들의 을 설명할 방법을 찾는다. 사람들이 자신들에 대해 하는 이야기, 그리고 내가 나 자신에게 하는 이야기, 이..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[학습 지도안] 3)국어(읽기)-이야기의 세계-일이 일어나는 차례 알기
리포트 > 교육학    10페이지 
3)국어(읽기)-이야기의 세계-일이 일어나는 차례 알기 국어(읽기)과 교수 - 학습 과정안 단 원 7. 이야기의 세계 학습주제 일이 일어나는 차례 알기 일 시 장 소 대 상 3학년 수 업 자 결재 일/ 수업교생 지도..
가드너의 상호 이야기하기 기법
리포트 > 경영/경제    3페이지 
가드너의 상호 이야기하기 기법 상호 이야기하기(Mutual Storytelling)는 치료적 은유 사용의 또 다른 방법이다. 이 기법은 Richard Gardner(1986)가 개발하였다. 상호 이야기하기는 상담자가 아동에게 도입, 전..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
멘토의 성경적 기초
리포트 > 인문/어학    11페이지 
멘토의 성경적 기초 멘토은 뿌리깊은 기원을 가지고 있다. 인류가 시작된 이래 멘토이 시작었다고 해도 과언이 아닐 것이다. 인류의 기원과 영적 역사를 다루고 있는 성경에서는 멘토의 관계가 어떻게..
인문, 어학
[종교] 멘토의 성경적 기초
리포트 > 인문/어학    11페이지 
멘토의 성경적 기초 멘토은 뿌리깊은 기원을 가지고 있다. 인류가 시작된 이래 멘토이 시작었다고 해도 과언이 아닐 것이다. 인류의 기원과 영적 역사를 다루고 있는 성경에서는 멘토의 관계가 어떻게..
을 통한 조직성과 창출 방안 모색
리포트 > 경영/경제    6페이지 
과다한 일상에서 오는 피로와 스트레스는 우리를 지치고 힘들게 하고 있어 행복한 에 이르는 고사하고 병들고 에 지치게하는 현실에서 웰빙에서 힐으로 사회적 관심이 의 행복이란 관점에서 관심이 바뀌고..
힐링, 힐링의 중요성, 힐링의방법, 힐링의역할, 힐링의개념, 힐링이란 무엇인가, 힐링의 정의, 힐링의 종류
행복한 을 살아가는 방법과 여성학 관점에서 본 나의
리포트 > 인문/어학    4페이지 
본 자료는 [불교와 여성 R E P O R T : 행복한 을 살아가는 방법과 여성학 관점에서 본 나의 ]에 대해 소개한 자료로 어떻게 사는 것이 행복한 일까?에 대한 나의 생각과 여성학의 관점에서 본 나의 에 대..
패리스 힐튼, 한비야, 학습된 여성다움, 성차별적 인식, 남녀차별, 여성문제, 남녀평등, 행복한 삶, 혼전순결
코칭과 멘토을 비교하고, 코칭과 멘토이 적합한 상황의 예를 들어 설명하시오
리포트 > 교육학    4페이지 
코칭과 멘토을 비교하고, 코칭과 멘토이 적합한 상황의 예를 들어 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 코칭의 개념 2. 멘토의 개념 3. 코칭과 멘토의 비교 4. 코칭과 멘토이 적합한 상황의 예 Ⅲ 결론 및 의견 ..
코칭, 멘토링, 비교, 적합한 상황,
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