[의학] 강박증에 대해리포트 > 의/약학 12페이지 
강박증
1. 강박증이란
강박증은 일상생활에서 상당한 불편을 초래하고 시간을 소모하게 하는 반복되는 강박사고와 강박행동을 포함하는 불안장애이다.
난 강박관념이 좀 있어 라든가, 저 사람정말 결벽증 있는..
리포트 > 의/약학 12페이지
강박증
1. 강박증이란
강박증은 일상생활에서 상당한 불편을 초래하고 시간을 소모하게 하는 반복되는 강박사고와 강박행동을 포함하는 불안장애이다.
난 강박관념이 좀 있어 라든가, 저 사람정말 결벽증 있는..
리포트 > 사회과학 5페이지 
기분장애의 진단기준, 원인, 치료 및 개입방법(단극성 장애, 양극성 장애)에 대한 레포트 자료.
기분장애의 진단기준, 원인, 치료 및 개입방법(단극성 장애, 양극성 장애)
목차
기분장애의 진단기준, ..
리포트 > 사회과학 10페이지
정서장애의 원인과 증상, 정서장애의 진단적 특징, 정서장애아동의 특성, 정서장애의 치료(지도)방법에 대한 레포트 자료.
정서장애의 원인과 증상, 정서장애의 진단적 특징, 정서장애아동의 특성, 정서장애의 치..
리포트 > 의/약학 8페이지 
기분장애 개념,유형 및 증상,진단기준과 기분장애 치료법 연구 레포트입니다.
기분장애 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 기분장애 개념
2. 기분장애 발생원인
3. 기분장애 유형..
리포트 > 경영/경제 11페이지 
지적장애의 개념과 진단 및 분류, 지적장애 원인과 유병률에 대한 레포트
지적장애의 개념과 진단 및 분류, 지적장애 원인과 유병률
CONTENT
지적장애
I. 지적장애의 개념
II. 지적장애의 진단기준과 분류
1..
리포트 > 교육학 18페이지 
정신보건사회복지의 사정분류체계) ICD-10에 따른 정신장애분류와 정신장애진단통계편람에 따른 정신장애
목차
*정신보건사회복지의 사정분류체계
Ⅰ. DSM-IV-TR 정신장애진단통계편람
Ⅱ. ICD-10에 따른 정신장..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
미국정신의학회의 물질관련 장애분류, 물질사용장애 진단기준
I. 미국정신의학회에서의 물질관련 장애분류
미국정신의학회는 알코올중독을 '물질사용장애'라는 진단기준에 포함시키고 있다. 물질관련 장애는 다..
리포트 > 경영/경제 11페이지 
언어장애의 정의와 특성, 언어장애의 원인과 증상 및 진단적 특징, 언어장애 아동의 의사소통 지도에 대한 레포트 자료입니다.
언어장애의 정의와 특성, 언어장애의 원인과 증상 및 진단적 특징, 언어장애 아동의 ..
리포트 > 사회과학 5페이지
강박신경증에 대한 레포트 자료.
강박신경증(Obsessive-compulsive neurosis)
강박신경증이라는 노이로제는 강박관념이나 강박행위, 또는 이 두 가지를 함께 호소하는 병으로서 공포신경증과는 밀접한 관계가 있..
리포트 > 경영/경제 5페이지
(신체형장애) 통증장애(통증장애의 개념과 특징, 발병률, 요인, 진단, 치료적 접근)
목차
(신체형장애) 통증장애
I. 통증장애의 개념과 특징
II. 통증장애의 발병률
III. 통증장애의 요인
IV. 진단
V..
리포트 > 경영/경제 3페이지
애착장애(반응성 애착장애)의 정의와 진단기준, 애착장애(RAD)의 임상적 특성
애착장애의 정의 및 임상특성
I. 정의
애착장애(이하 RAD(Reactive attachment Disorder: 반응성 애착장애)로 칭
... 자세한 내..
리포트 > 사회과학 10페이지
[정신장애진단] 정신장애의 진단체계(정신장애 검사방법) - 심리검사법, 심리생리적 측정법, 관찰법, 면접법, 뇌영상술에 대한 레포트 자료
[정신장애진단] 정신장애의 진단체계(정신장애 검사방법) - 심리검사법,..
리포트 > 사회과학 9페이지
[반항성 장애] 반항장애의 정의와 원인, 반항장애 진단과 유병률, 반항장애 아동의 임상특징에 대한 레포트 자료.
반항장애의 정의와 원인, 반항장애 진단과 유병률, 반항장애 아동의 임상특징
CONTENT
반항장..
리포트 > 사회과학 5페이지
회피성 인격장애(성격장애)의 특징, 진단기준, 상담 및 지도방향(치료방안)에 대한 레포트 자료.
회피성 인격장애(성격장애)의 특징, 진단기준, 상담 및 지도방향(치료방안)
목차
회피성 인격장애(성격장..
