외고를 비롯한 특목고의 존폐 여부에 대한 나의 의견리포트 > 교육학 1페이지 
최근 외고를 비롯한 특수목적고등학교의 존폐 여부를 두고 논란이 많아왔다. 그동안 외고는 우수학생이 한곳에 몰려 버린다는 것, 사교육의 주범, 돈 있는 사람들만 가는 학교, 상위권 대학(SKY 지름길)을 가기위..
리포트 > 독후감/서평 7페이지 
마이너리티 리포트 감상문
수업시간에 보게 된 마이너리티 리포트는 전체적으로는 미래에 진보된 과학으로 인해 바뀐 세계를 보여주는 공상과학 영화이다. 특히 신선한 점은 예언자가 미래에 일어날 범죄를 예언..
기술복제시대와 예술작품,발터 벤야민,벤야민의 사유방식리포트 > 경영/경제 29페이지 
발터 벤야민
기술복제시대와 예술작품
목 차
벤야민의 사유방식
기술복제 시대 예술의 진보
벤야민과 영화
벤야민과 사진
기술복제시대 - 예술의 퇴행
벤야민의 사유방식
Ⅰ. 꿈과 깨어나기 범속적 각성
Ⅱ..
리포트 > 경영/경제 10페이지 
사업계획서 스포츠 센터
어린이전용
목차
아동 체육 시설의 발달이 필요해 지고 있는 시점이다.아동들의 체력관리를 보다 거시적인 관리 의 필요성을 인식하여 사업시작
사업구상
....
리포트 > 경영/경제 3페이지 
아동 및 청소년의 개념 정의
역사적으로 아동이나 청소년이란 용어가 등장하기 시작한 것은 그리 오래지 않다. 농경사회에서는 어른 아니면 아이였고 청소년이라는 개념은 존재하지도 않았다. 아리에스에 따르면,..
리포트 > 인문/어학 9페이지
[정책과정 이론] 학자들의 정책과정의 제 이론
목차
* 정책과정의 제 이론
Ⅰ. Lasswell의 정책과정
Ⅱ. Anderson의 정책과정
1. 문제의 인식 · 의제형성과정
2. 정책형성과정
3. 정책채택과정
..
리포트 > 의/약학 4페이지
[기초 치료학] Sensory Test[감각검사]에 관해
1. Light touch and localization
(1) Light touch
① 목적：가벼운 촉각자극과 그 위치를 인식하는지를 알기 위한 것이다.
② 도구 : 부드러운 머리빗, 면봉, 휴지
③..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
마키팅 원론
제목:승기를 잡는 마케팅 전략
보 고 서
이 우 용 교수님
학번:921463
학과:경영학과
성명:서 대 호
승기를 잡는 새로운 마케팅 전략
마케팅 전략을 많은 기업들은 매우 중..
리포트 > 사회과학 6페이지 
[아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실..
리포트 > 사회과학 6페이지
[아동문학] 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러가지 활동 및 방법에 대해 의견을 제시
목 차
1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법
1) 문제 인식 및 중요성
2) 말하기를 통한 문학 감상
2. 말하기를 통한 실..
리포트 > 생활/환경 2페이지 
사회복지의 가치
사회복지학을 공부하는 사람들은 사회복지를 가치중립적으로 생각하거나 반대로 사회복지를 지나치게 가치중심적으로 인식하는 경향이 있다. 그런데, 사회복지는 가치중립적인 현상은 아니고,..
리포트 > 경영/경제 2페이지
우리나라 아동복지의 과제와 전망에 대하여 기술하시오
지금까지 우리나라의 아동복지는 인식부족과 정부의 재정적 한계 등으로 주로 요보호아등을 대상으로 서비스를 제공하여 왔다. 그러나 산업화, 도시화 및 ..
리포트 > 사회과학 6페이지
노년기의 문제점에 대한 레포트 자료.
노년기의 문제점
목차
노년기의 문제점
I. 역할축소
II. 치매
III. 노인학대
IV. 이혼
V. 문화
VI. 무의탁노인
VII. 사회적 인식
* 참고문헌
...(이하 내용 ..
리포트 > 교육학 7페이지
[부모교육의 의미] 부모교육의 개념과 필요성 및 목표
목차
*부모교육의 의미
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
1) 아동의 측면
2) 부모의 측면
3) 사회의 측면
3. 부모교육의 목..
리포트 > 법학 5페이지
구성요건적 고의에 관한 법적 연구 (형법)
* 관련 법규 - 형법 제13조(범의)
‘죄의 성립요소인 사실을 인식하지 못한 행위는 벌하지 아니한다. 단 법률에 특별한 규정이 있는 경우에는 예외로 한다.’
Ⅰ. 고의의..
