이해조의소설사상리포트 > 인문/어학 8페이지 
이해조의 소설 사상
1.
동농(東濃) 이해조(李海朝;1869～1927)는 국초 이인직(1862～1917)과 더불어 한국의 대표적 신소설 작가로 알려져 있다. 그런데도 이인직에 비해 이해조 문학의 탁월한 우수성에 대한 ..
리포트 > 사회과학 9페이지 
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중심사상 정리
1. 노예제도
2. 토지지배권
3. 법에 대한 견해
4. 입법자
5. 인민
6. 국가체제
7. 입법체제
8. 정부일반
9. 주권
10. 대의원 또는 대표자
11. 정부..
리포트 > 교육학 4페이지 
『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가.
○루소의 생애와 교육사상
루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 ..
리포트 > 교육학 2페이지 
페스탈로치의 교육사상과 원리
1. 루소 교육원리의 수정 - 페스탈로치는 루소의 모든 중요한 교육원리를 받아 들였지만, 이들 원리에 수정을 가했다.
1) 교육의 적극적 측면 강조 : 페스탈로치는 진정한 교육..
리포트 > 경영/경제 5페이지 
비예산통제기법에 대한 레포트 자료입니다.
비예산통제기법
목차
비예산통제기법
I. 전통적 통제기법
1. 통계적 자료
2. 특수보고서와 분석
3. 손익분기점 분석
4. 업무감사
5. 개인적 관찰
II. 신..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
구운몽에 관해서
작품세계
1689년에 서포 김만중이 지은 한글소설로써, 늙으신 어머니를 위로하기 위해 구운몽을 지었다. 구운몽의 시대적 배경은 중국의 당나라 시대이다. 또한 등장 인물은 소수의 양반 벼슬..
리포트 > 인문/어학 3페이지
루소(Rousseau)의 교육사상과 나의 견해
나는 루소의 교육사상에서 교육의 희망을 본다. 나는 친루터파도 아니고, 루소의 사상을 100% 지지하는 자연주의자도 아니다. 하지만 루소의 생각에는 인간의 냄새가 나..
리포트 > 인문/어학 10페이지
白樺派- 日本的 觀念論
출처: 현대일본의 사상 / 이와나미신서/ 久野 收/kuno osamu 鶴見 俊輔 tsurumi shunsuke /1956, 의 일부임.
역주: 1956년에 쓰여진 것이므로 서술내용중의 연도개념에 유의할 것.이 책은..
리포트 > 인문/어학 9페이지
[철학] 마르크스의 사상, 이론, 학설(마르크스주의)
목 차
제1절 사상적·논리 측면
제2절 경제학적 측면
제3절 정치학적 측면
제1절 사성적·논리 측면
1.변증법적 유물론
1-1 개념
변증법적 유물론이란 변..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
사회보장제도의 특성
목차
사회보장제도의 특성
I. 복지국가의 지향
II. 사회공동체 사상
III. 사회정의의 실현
IV. 종합적 제도
* 참고문헌
...
리포트 > 예체능 11페이지 
목차
[서론]
[본론]
1.전통 색채의 개념
(1) 색과 상징
(2) 한국의 색
2.전통 색채의 사상과 배경
(1) 음양오행사상
(2) 오방정색,오간색,잡색
3.생활속에 반영된 전통 색채
(1) 음식과 색
(2) 단청과 색
4. ..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
한국 근대 리얼리즘 성립의 전사적 배경
한국근대 리얼리즘의 전사적 배경은 조선조 후기, 특히 영정조시대에서부터 검토할 수 있을 것이다. 그리하여 여기에서는 현실반영을 중시하는 경향, 즉 리얼리즘 정신이..
리포트 > 사회과학 2페이지 
북한 선군정치의 이데올로기적 성격
1. 선군정치의 이데올로기적 특성
선군정치의 이데올로기적 특성을 보면 ①사상에서의 주체, 정치에서의 자주, 경제에서의 자립, 국방에서의 자위라는 4대 기본 노선의 주체사..
리포트 > 사회과학 3페이지 
사회과학과 사상 - 나는 진보인가 보수인가
목차
1.진보와 보수에 대하여
2.나는 진보인가 보수인가
3.끝마침
1.진보와 보수에 대하여...
보수: 새로운 것이나 변화를 반대하고 전통적인 것을 옹호하며 유지하..
19세기 교육과정리포트 > 교육학 22페이지
19세기 교육과정
목차
19세기 사회적 배경
19세기 교육사상의 흐름
19세기 교육사상가
1. 19세기 사회적 배경
1. 19세기 사회적 배경
정치적 : 프랑스 혁명, 미국 독립운동 자유주의, 민주주의
경제적 : 자..
