리포트 > 경영/경제 4페이지 
전문직 직업윤리
[전문직 직업윤리] 전문직의 개념과 특성, 전문직의 변화와 직업활동 특성, 전문직의 윤리적 갈등, 전문직의 직업윤리 확립방안
전문직 직업윤리
1. 전문직의 개념과 특성
산업화가 진전되어 서..
서식 > 행정민원서식 1페이지 
[별지 제24호 서식]
유의사항 : 잔존인 2인이상일 경우 대표자를 표시할 것.
공동
□광업권자
처리기간
탈퇴등록 신청서
3일
□조광권자
잔
존
인
① 상호또는명칭
② 설립연월일
...
③성명
④ 주민등록번..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
Report
( 해피어를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
처음에 상담심리에 관한 책을 읽고 독후감을 쓰는 것이 과제라고 했을 때 상담 심리라고 하니 너무 어렵게만 느껴지고 책 내용도 딱딱..
리포트 > 예체능 2페이지 
탈춤의 성격과 탈춤의 신명
1. 탈춤의 성격
(1) 신명
탈춤은 탈판 자체가 액을 떼고 복을 빌기 위한 한바탕 놀이판이기 때문에 신명을 기본으로 하고 있으며, 그 신명은 탈꾼만의 신명도 아닌 구경꾼만의 신명도..
리포트 > 경영/경제 5페이지 
[유아운동능력발달] 유아기 운동발달
목차
유아기 운동발달
I. 이동운동
II. 눈과 손의 협응
III. 운동발달의 성 차이
IV. 운동발달과 사회성
V. 왼손잡이
VI. 야뇨증
* 참고문헌
유아기 운동발달
..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
목차
아동기 지각발달
I. 탐색 책략 발달
II. 논리적 조직화의 발달
III. 탈중심화의 발달
1. 전망 수용 능력
1) 공간 전망
2) 감정 전망
3) 인지 전망
4) 전망 수용의 단계
아동기 지각발달
지각 ..
리포트 > 교육학 2페이지 
영유아의 안전교육
영유아들이 보육시설 실내, 실외에서 놀이할 때 기본적으로 지켜야 하는 기본 수칙을 마련하고 지도한다. 또한 영유아가 놀이기구나 놀잇감을 다루는 방법을 가르칠 때는 안전하게 다룰 수 있..
리포트 > 사회과학 3페이지 
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
가. 사회복지사로서의 자..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
목차
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기와 형식적 조작기의 특징
I. 구체적 조작기
1. 보존개념
2. 탈중심화
3. 서열화
4. 분..
리포트 > 생활/환경 8페이지 
[아동기와 부모역할] 아동기의 특성과 아동기 부모의 역할
목차
* 아동기와 부모역할
Ⅰ. 아동기의 특성
1. 신체발달
2. 인지발달
1) 보존개념
2) 탈중심화
3) 유목화
4) 서열화
3. 심리 정서 발달
1) 자기이..
리포트 > 교육학 2페이지 
연간 안전교육계획안
월
생활주제
안전영역
안전지도 내용
안전관리 내용
3
나와 어린이집
교통안전
등하원길을 알아요
차를 탈때와 내릴때는 어떻게
할까요
보험가입(상해/화재/배상 보험)..
리포트 > 자연과학 6페이지 
Subject : 시 료 ( samples )
I. 서 론
미생물 실험시 시료 채취는 가장 기본적인 수단의 하나로써 복잡미묘한 미생물의 변동법칙을 해명하려 할때나 기타 자연물에서 미생물을 간단하게 또는 분리시키려 할때 그..
리포트 > 공학/기술 20페이지 
푸른빛의 방사선
목 차
1. 원자력
세상의 모든 물질은 아주 작은 원소로 구성되어 있습니다. 원자는 중심에 자리 잡고 있는 원자핵과 그 주의를 둘러싸고 있는 전자로 구성되어 있습니다.
우라늄(U-235)과 같은..
리포트 > 공학/기술 7페이지 
○ 미생물의 활성도 측정
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 미생물의 활성도 측정
미생물의 활성도 (Microbial Activity)
탈수소효소 활성 ..
리포트 > 사회과학 5페이지 
세계화와 민주주의의 위기
세계가 변하고 있다. 20세기에서 21세기로의 단순한 산술적 시간의 변화가 무슨 본질적인 역사적 변화를 그 자체로 수반하고 있는 듯이 여기는, 어떻게 보면 어처구니없는 세간의 역사..