리포트 > 의/약학 12페이지
정상인과 정신병을 구분하는 준거
도대체 누가 미쳤는가
전반적으로 심리학자들은 이상행동보다는 정상행동에 관심이 더 많다.
왜냐하면 인간의 행동 대부분은 정상적이기 때문이다.
사실 정상과 이상행동을..
리포트 > 사회과학 12페이지
정상인과 정신병을 구분하는 준거
도대체 누가 미쳤는가
전반적으로 심리학자들은 이상행동보다는 정상행동에 관심이 더 많다.
왜냐하면 인간의 행동 대부분은 정상적이기 때문이다.
사실 정상과 이상행동을..
리포트 > 교육학 13페이지
타인의 평가(귀속이론, 인상형성이론, 평가의 오류)
목차
* 타인의 평가
Ⅰ. 귀속이론
1. 켈리의 귀속모델
2. 와이너의 귀속모델
Ⅱ. 인상형성이론
1. 첫인상 효과
2. 일관성 원리
3. 중심특질과 주변 특질
..
리포트 > 경영/경제 2페이지
임원의 인사관리
I. 序
(1) 임원의 경쟁력은 곧 그 회사의 경쟁력을 좌우한다고 할 수 있다. 그러나 서구의 선진기업에서와는 달리 우리나라 기업에서는 이러한 임원에 대한 인사관리 제도가 상당부분 미흡했던 ..
리포트 > 사회과학 3페이지
단일 사례 설계의 측정 방법-직접 관찰
이 방법은 관찰기간을 동일한 짧은 시간 간격으로 나누어서, 각 간격 동안에 대상 행위가 발생했는지를 기록한다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
예를 들어, '..
측정, 기록, 문제, 사회, 기간, 관찰, 행위, 매일, 대상, 부모, 발생, 사례, 들다, 복지, 횟수, 말, 울화통, 표적, 시설, 빈도
리포트 > 독후감/서평 2페이지
허준 소설 잔등(殘燈) 감상
허준의 중편 소설 잔등은 해방직후 만주, 청진 등지를 배경으로 해방을 맞이하는 조선인들의 상반된 태도를 묘사함으로써 식민지 시대의 분노와 복수심, 해방의 감격과 무질서를 뛰어..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
모비딕의 핵심적인 줄거리를 정리한 것입니다.
모비딕 줄거리
모비 딕(백경, 흰머리 고래)은 미국 소설가 허먼 멜빌의 장편소설로 1851년 작품이다. 이 소설은 1인칭 관찰자 시점으로, 작품의 배경은 포경 산업..
리포트 > 사회과학 4페이지
마르크스 경제이론
1. 마르크스의 경기순환 이론
마르크스의 경기순환 이론도 빈곤화와 이익체감 이론에 대한 보조적 주제로 생각될 수 있을 것이다. 그 경기순환의 본질에 대해 자신의 견해를 충분히 밝힌 적은..
리포트 > 의/약학 4페이지
생물학 실험 - 진핵생물 현미경 관찰 실험
1.실험목적 : ① 생물학 실험에서 필수적인 현미경의 올바른 사용법과 사용할 때의 주의사항을 익히고 현미경의 구조와 작동 원리를 이해한다.
② 식물세포와 동물세포를..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
[표본실(標本室)의 청개구리]
※핵심 사항 정리
-시점: 1인칭 관찰자 시점
(나를 주인공으로 하여 1인칭으로 서술하고 있으나 광인 김창억을 전면에 내세워 그의 성격을 분석함과 동시에 인생의 어두운 면을 드러..
리포트 > 교육학 6페이지
만5세 (7세) 관찰일지 및 1학기 발달평가
만5세 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학..
서식 > 학교서식 2페이지
감각 반응 평가표
아동명
생년월일
관찰자
평가척도
둔감한편이다 (-)
자극에 적절히 반응한다. (○)
민감한 편이다. (+)
1. 촉각자극에 대한 반응
번호
내용
평가일자 및 횟수
비고
1
..
리포트 > 교육학 7페이지
[몬테소리의 유아교육]
오늘날 유아교육을 바라보는 관점은 많이 달라졌다. 과거에 비해 사람들은 유아의 교육이 얼마나 중요한 것인가에 대한 인식을 새로이 하면서 유아교육 기관의 설립도 많아졌다.따라서 요..
리포트 > 교육학 6페이지
만4세 1학기 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동..
리포트 > 교육학 4페이지
[영아교사] 영아기 교사의 역할 5가지에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기의 중요성
2. 영아기 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할(보살핌의 역할)
2) 교육(교수)자로서의 역할
3) 관찰자 및 기..