리포트 > 예체능 2페이지
리오타르의 포스트모던의 조건
1. 들어가며
장-프랑수아 리오타르는 한 가지 사유형식에로 몰고 가 통일화와 체계화를 추구했던 논리중심적 합리주의에 반대하고 심미주의에 기초한 복수적 사회구조를 주장한다...
서식 > 자기소개서 2페이지
구매물류 분야_영업관리_신입_자기소개서_샘플입니다.
겸손으로부터의 노력 - 노력하는 사람은 아름답다!!
영작문 실력이 교내외국인 교수님으로부터 인정받았을 때가 그리하였고, 컴퓨터 전공인 친동생으로부터 ..
리포트 > 사회과학 3페이지
< 독일 통일이 우리에게 주는 교훈에 대해서.>
독일 統一이 우리에게 주는 敎訓으로 경제적 부의 축적,서구식 자유민주주의에 대한 확고한 신념,통일에 대한 대비와 合理主義的 思考方式에 관한 내용으로 수업을 ..
리포트 > 사회과학 15페이지
모더니즘과 포스트모더니즘
목차
1. 모더니즘
모더니즘의 정의
모더니즘의 주된 흐름
모더니즘을 대표하는 사람들
2. 포스트모더니즘
포스트모더니즘의 배경과 정의
포스트모더니즘의 핵심 개념
포스트모더..
리포트 > 경영/경제 30페이지
17세기 실학주의와 교육
코메니우스
교육철학 및 교육사
2012 10 05 교육철학 및 교육사 1조
목차
17세기 실학주의
01
02
03
사회 문화적 배경
절대왕정과 중상주의
교육적 배경
학교 관련법과 교육의 유용성
..
리포트 > 공학/기술 18페이지
과학과 기술의 특징, 전통적 과학, 사회학, 과학 기술 패러다임의 정의, 새로운 기술 사회학, 정보기술에 영향을 준 사회 변수, 사례, 특징, 현황, 조사분석
과학과 기술
* 과학과 기술을 완전히 구분하는 것은 불..
감성경영,오리온,초코파이,정,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제 23페이지
1. 감성경영
(1) 정의
감성경영(Emotional Management)이란 고객이나 직원의 감성에 그들이 좋아하는 자극이나 정보를 전달함으로서 기업 및 제품에 대한 호의적인 반응을 일으키는 경영방식을 말한다. 감성경..
리포트 > 사회과학 6페이지
비효율적 의사소통에 대한 레포트 자료.
비효율적 의사소통
목차
비효율적 의사소통
I. 불안에 의한 행동억제
II. 자기표현기술 부족
III. 비합리적 신념
IV. 소극적 행동
V. 청취방법
VI. 의사소..
리포트 > 인문/어학 27페이지
어렵고 까다로운 대화 관리하기
추론의 사다리
심리모델
비 생산적
사고습관
좌측 칼럼
상호학습
생산적
사고습관
결론
추론의 사다리
심리모델
비 생산적
사고습관
좌측 칼럼
상호학습
생산적
사고습관
결론
우리..
리포트 > 경영/경제 5페이지
학령전기 아동의 인지발달(직관적 사고발달, 인지적 특성, 도덕성 발달)
목차
학령전기 아동의 인지발달
I. 직관적 사고의 발달
II. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 ..
리포트 > 의/약학 17페이지
기본 간호학 - 병원낙상실태, 예방, 추후 관리에 대한 보고서
목차
Ⅰ. 낙상
1. 간호사고의 정의와 종류
2. 낙상이란
3. 낙상의 위험요소
4. 낙상의 빈도
Ⅱ. 낙상실태(사례)
1. 침상에서의 낙상사고 사례 [국내]
..
리포트 > 교육학 3페이지
피아제는 유아기를 전조작기 단계로 그 특징을 상징적 사고, 자아중심적 사고, 직관적 사고로 구분하였다. 각 특징에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전조작기 단계 개념
2. 상징적 사고, 자아중심적 사고..
리포트 > 인문/어학 2페이지
사상과 사고방식의 분포에 대한 해석
1. 들어가며
사고방식이나 사상의 분포를 조사할 때 대체로 일반적인 사람의 생각을 정상으로 두고 그와 비교가 되는 특이한 사상체계들을 따로 분류하는데, 일반적인 사람..
리포트 > 사회과학 6페이지
유아기 인지발달 특성에 대한 레포트 자료.
유아기 인지발달 특성
목차
유아기 인지발달 특성
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈..
리포트 > 경영/경제 10페이지
학령전기 아동발달에 대한 레포트 자료입니다.
학령전기 아동발달
목차
학령전기 아동발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 직관적 사고의 발달
2. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1..