유아교육자

행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술하시오

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행동주의적 접근의 주요개념을 설명하고 행동주의적 접근의 상담기법을 적용하여 유아의 부적응행동을 감소시키는 방법을 사례를 들어 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 행동주의적 접근의 주요개념 2. 행동주의..

행동주의, 부적응행동, 부적응행동감소, 사례, 방법

만3세 2학기 유아 관찰기록 (평가포함된 관찰일지)

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만3세 2학기 유아 관찰기록 입니다. 놀이,일상영역 관찰일지 이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 2학기 발달평가 유희실 미술활동 ..

유아관찰일지, 만3세 관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지

유아관찰기록 만4세 5명 3월~8월 (일상,놀이 관찰일지)

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자신의 감정을 알고 표현하며 친구들에게 양보하는 모습을 보이며 협동, 협력하는 모습을 보였다. 또한, 친구들의 서로 다른 감정과 생각과 행동을 존중하며 갈등상황시 긍정적으로 해결하는 모습을 볼 수 있었다.

만4세 관찰일지, 영아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지

유아의 친사회적 행동 발달

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유아의 친사회적 행동 발달 사회적 행동은 친사회적 행동(prosocial behavior)과 반사회적 행동(antisocial behavior)으로 분류할 수 있다. 친사회적 행동은 타인을 돕거나 도우려는 어떤 행위를 포함하는 폭넓은..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

유아기 성역할 발달(성개념의 발달, 성역할이론, 유아의 성역할발달에 영향을 주는 요인)

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유아기 성역할 발달(성개념의 발달, 성역할이론, 유아의 성역할발달에 영향을 주는 요인)에 대한 레포트 자료. 유아기 성역할 발달(성개념의 발달, 성역할이론, 유아의 성역할발달에 영향을 주는 요인) CONTENTS..

개념, 정의, 특징, 과제

[유아기와 부모역할] 유아기의 특성과 유아기 부모의 역할

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[유아기와 부모역할] 유아기의 특성과 유아기 부모의 역할 목차 * 유아기와 부모역할 Ⅰ. 유아기의 특성 1. 신체발달 2. 언어발달 3. 인지발달 1) 상징의 출현 2) 직관적 사고 3) 불가역성과 보..

개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명

영아의 애착형성, 애착과 유아발달과의 관계

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영아의 애착형성, 애착과 유아발달과의 관계 I. 영아의 애착형성 영아기 사회성발달에서 가장 중요한 것은 애착의 형성이다. 애착이란 영아와 특정 개인 사이에 형성되는 긍정적, 정서적 유대를 의미한다. 이..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

유아기 신체발달 - 유아의 신체성장, 유아기 신체발달의 영향요인

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유아기 신체발달 - 유아의 신체성장, 유아기 신체발달의 영향요인 목차 유아기 신체발달 I. 신체의 성장 II. 신체발달의 영향요인 1. 영양의 섭취 2. 정서의 안정 3. 수면 4. 사고로부터의 보호 *..

개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

유아언어활동

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유아언어활동 1. ‘배’ 말놀이판 대상연령-만3세(읽기,쓰기 영역) 목표- 동시를 들으며 같은 소리인 낱말의 다른 뜻을 이해한다. 되풀이되는 문장을 리듬감 있게 반복하여 말한다. 준비물-동시판(‘배’라는 글자 ..

만3세 일상,놀이활동 2학기 관찰일지,발달평가 30명 (유아 관찰일지)

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만3세 일상,놀이활동 2학기 관찰일지,발달평가 입니다. 만3세 유아 30명을 대상으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 일상생활 자리에 앉아 음식을 먹는다. 자신이 먹고 싶은 반찬을 먹은 뒤 식판에 남아..

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1년 만4세 (6세) 유아 관찰일지 - 놀이와 일상 관찰일지 및 발달평가 30page분량

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1년 만4세 (6세) 관찰일지 및 발달평가 30페이지 분량자료 입니다. 놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 작성하였으며 두달간의 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 관찰내용과 관찰평가 모..

만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 1년 관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지

1년치 일상생활,놀이활동 유아 행동 관찰일지 - 만3세

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만3세 1학기 유아 행동 관찰일지 입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였으며 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 이루어져 있습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니..

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[공격성발달] 공격성발달이론, 영유아기 공격성 발달, 아동(유아)의 공격성에 영향을 미치는 요인

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[공격성발달] 공격성발달이론, 영유아기 공격성 발달, 아동(유아)의 공격성에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료. [공격성발달] 공격성발달이론, 영유아기 공격성 발달, 아동(유아)의 공격성에 영향을 미치는..

개념, 정의, 특징, 과제

인간의 두뇌발달과 교육(태교, 영아교육, 유아교육, 초등교육, 중등교육)

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인간의 두뇌발달과 교육 인간의 두뇌발달과 교육 I. 태교 태교는 옛 조상들이 해오던 것이었고, 최근 조기교육 내지 영재교육의 바람을 타고 젊은 엄마들이 태교에 신경을 쓰고 있다....(이하 생략)

개념, 정의, 특징, 특성, 문제점

[영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램

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[영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 목 차 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경 2. 몬테소리의 교육이론 1) 각성을 촉구하는 교육 2) 교육내용..

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