리포트 > 교육학 4페이지
2)슬생-우리집이 좋아요-내가 살고 싶은 집 그리기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리집이 좋아요.
교과서/차시
슬기로운 생활 74~75 쪽 ( ..
리포트 > 법학 2페이지
범죄 발생에 대한 이론 중 학습이론
1. 초기학습이론
범죄 발생은 범죄자가 자라면서 일정한 원인에 따라 범죄를 학습하기 때문이라는 학습이론은 그 초기에 따르드-학습이론은 모방의 법칙으로 설명되고 있는데..
리포트 > 교육학 11페이지
Ⅰ.사회학습이론의 개념과 Bandura 소개
1. 개념
사회학습이론은 행동의 환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한다고 할 수 있다. 사회학습이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경..
리포트 > 교육학 15페이지
1999년도
교육 실습 과제
사회(국사)과 학습지도안
1. 교수학습과정안 세안 1편
2. 교수학습과정안 약안 2편
3. 자기 학습 문항지 3편
◈ 지 도 교 사 : 신 영 월 선생님
◈ 소 속 : 부산대학교 사범대학
역 ..
리포트 > 교육학 4페이지
3)수학-분수-진분수 및 간단한 단위분수의 크기 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
수학과 교수-학습 과정안
진분수 및 간단한 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과..
리포트 > 교육학 3페이지
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
..
리포트 > 교육학 3페이지
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습..
리포트 > 교육학 3페이지
2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 사는 우리
교과서
슬생 64-..
리포트 > 교육학 4페이지
2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 우리마을 소개하기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교
2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 사는 우리
교..
리포트 > 교육학 5페이지
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - ‘달팽이’노래 부르며 신체 표현하기
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활(음악)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
나는 발이 없어요.
나는 비를 좋아해요.
나는 뿔이 2..
리포트 > 교육학 5페이지
5)과학-3. 식물의 구조와 기능 - 우리학교 식물도감 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 구조와 기능
교과서
과학: 126~..
리포트 > 경영/경제 15페이지
인지적 학습관점이론과 수단적 학습관점 이론의 광고와 이해
[ L I S T ]
1. 인지적 학습 이론이란
2. 인지적 학습의 광고와 광고분석
(선발 브랜드/후발 브랜드)
3. 인지적 학습의 마케팅 시사점
4. 수단적 학습..
리포트 > 교육학 3페이지
6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ. 게임 활동
1.구기 활동
교과서/차시
체육 53~54 쪽
( 4 / 4 )차시
학습형태
..
리포트 > 경영/경제 6페이지
반두라의 사회학습이론 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용(개입)에 대한 레포트 자료입니다.
반두라의 사회학습이론 주요개념, 사회학습이론의 사회복지실천에의 적용(개입)
목차
반두라(Band..
리포트 > 교육학 6페이지
1)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기
결재
지도교사
협력교사
(영어)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. My Father is a Pilot
교과서
80-..