리포트 > 독후감/서평 7페이지
동티모르의 히딩크라 불리우는 한 남자의 감동적인 이야기를 그린 영화 맨발의 꿈을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
실화에 바탕을 둔 감동적인 명화 파파로티을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
타고난 유전형질도 노력앞에서는 승리할 수 없다는 교훈을 보여주는 영화 가타카에 대한감상문입니다!
적절한 내용 요약과 위트있는 감상평으로 A+맞았던 레포트입니다..
너무나도 감명깊게 본 영화인지라 정말 심..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
포레스트 검프를 보고 쓴 영화 감상문입니다. 영화의 줄거리와 그에 대한 감상평등이 적절히 어우러져 있으며 정말 심혈을 기울여 작성한 비평문입니다. 참고로 이 글은 열정적으로 동아리 활동을 하며 작성한 글..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
짐캐리의 명작 브루스올마이티란 영화를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 ..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
한 소년의 꿈을 향한 끝없는 도전정신을 그린 영화 옥토버 스카이를 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인 만큼 심..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
인도영화인 블랙을 보고 쓴 영화 감상문입니다. 영화의 줄거리와 그에 대한 감상평등이 적절히 어우러져 있으며 정말 심혈을 기울여 작성한 비평문입니다. 참고로 이 글은 열정적으로 동아리 활동을 하며 작성한 ..
리포트 > 인문/어학 9페이지
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.내재적 관점
(1) 반어적 표현- 해학성, 풍자성
(2) 문체
(3) 인물
2. 외재적 관점
(1) 표현론적 관점
(2) 효용론적 관점
3. 다른 작품 [소낙비]와 비교하기
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
김유정은 1..
리포트 > 독후감/서평 14페이지
목 차
1. 플라톤 (Platon)의 생애
2. 플라톤의 저서
3. 플라톤의 국가론
가. 제 1 권 정의의 이익
나. 제 2 권 국가의 탄생
다. 제 3 권 수호자들을 위한 교육
라. 제 4 권 정의로운 삶
마. 제 5 권 공산사회..
리포트 > 독후감/서평 6페이지
청소로봇 월E의 순애보 사랑 이야기를 그린 애니메이션계의 명작 월E를 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인 만큼 ..
리포트 > 인문/어학 8페이지
과목명 : 철학의 이해
REPORT
‘담당교수 : 송명철 교수님’
주제 : 플라톤의 대화 ‘파이돈’
대 학
공과대학
학 과
토목공학과
학 번
963613
이 름
전 준 령
E-MAIL
noaizumi@hitel.kol.co.kr
..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
정신분열증을 앓으면서도 노벨상을 수상한 수학자 존 내쉬의 일생을 다룬 영화 뷰티풀 마인드를 보고 작성한 영화감상문입니다. A를 맞았던 감상문이니 안심하고 구입하시기 바랍니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 외..
리포트 > 인문/어학 8페이지
과목명 : 철학의 이해
REPORT
‘담당교수 : 송명철 교수님’
주제 : 플라톤의 대화 ‘파이돈’
대 학
공과대학
학 과
토목공학과
학 번
963613
이 름
전 준 령
E-MAIL
noaizumi@hitel.kol.co.kr
..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
글루미 선데이를보고 쓴 영화 감상문입니다. 영화의 줄거리와 그에 대한 감상평등이 적절히 어우러져 있으며 정말 심혈을 기울여 작성한 비평문입니다. 참고로 이 글은 열정적으로 동아리 활동을 하며 작성한 글이..
리포트 > 생활/환경 7페이지
I. 서론
“아무리 아들의 효성이 지극하여도 사나운 아내보다 못하다.” “효부는 시아버지에게 시어머니를 구하여 드린다.” 라는 옛말이 있다. 우리나라는 오랫동안 유교사상과 전통적인 관습 그리고 도덕적인 관념..