리포트 > 생활/환경 3페이지
지역과 나라마다 고유한 문화가 있고 그 문화에 따라 각기 다른 술 문화 형태를 지니고 있다. 크게 동양과 서양으로 나누어 술 문화가 미치는 영향을 정신적 육체적으로 비교분석 해 보기로 한다.
1. 동양의 술 ..
리포트 > 교육학 11페이지
6-1)미술-추상으로 나타내기-느낌을 선형색으로 나타내기
미술과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
13. 추상으로 나타내기
주 제
느낌을 선·형·색으로 표현하기
일 시
장소 및 대상
6학년 6반
남: 15명, 여: 17..
리포트 > 의/약학 3페이지
사회복지사로서의 자기인식에서 자신의 강점과 한계
1. 나의 강점과 한계점 각 20가지
강점
한계점
1.남의 얘기를 잘 들어 준다.
2.충고나 조언에 빨리 반성하고 고친다.
3.매사에 잘 웃고 낙천적이다.
4.사람을..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
꿈의 해석
우리들은 일생의 2/3의 시간을 잠으로 보낸다. 그래서인지 한 침대광고에서 잠이 보약이라는 광고가 한 때 눈길을 끌었으며, 다음날 컨디션을 그 전날 어떻게 잤는지로 판가름하기도 한다. 심지어 잠..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
김영하 작가의 [여행의 이유]를 읽고 나서 독서감상문을 작성해 보았습니다. 내용 구성은 본 도서를 선택한 이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 메시지와 느낀점, 시사점 등의 순서로 작성해 봤습니다. 여러분들께도 ..
리포트 > 경영/경제 11페이지
-외식산업경영-
감성 마케팅
목 록
Ⅰ. 감성마케팅이란
Ⅱ. 감성마케팅의 유래
Ⅲ. 감성마케팅의 구성요소
Ⅳ. 감성마케팅과 전통마케팅의 차이
Ⅴ. 스타벅스의 감성마케팅 적용 및 성공사례
Ⅵ. 현재 스..
리포트 > 교육학 12페이지
만0세 1년치 일상생활,놀이활동 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활..
리포트 > 교육학 12페이지
만0세 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다.
1년동안 관찰하였고 1학기,2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
- 1학기 발달평가
기본생활습관
신체운..
리포트 > 교육학 4페이지
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니..
리포트 > 교육학 3페이지
나의 방어기제
방어기제 에 대한 궁금증을 하나씩 풀어나가 볼까요 방어기제 는 개인이 불안에 대처하는 것을 돕고 상처 입은 자아를 보호해 줍니다.
쉽게 설명하면, 적이 나타나 나를 괴롭히기 시작하면 나를 ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지
처음 2단계에서 이 책을 고른 이유는 다른 제목들보다 왠지 쉬울 것 같은 생각이 들었다. 그래서 선택하게 된 게 나의 이유이다...
내가 이 책을 거금을 들여 구입을 하고 첫 장을 펼쳤을 때 개정판이라는 게 좀 ..
논문 > 사회과학분야 23페이지
대화 속의 공손현상에 대한 연구
【목차】∙∙∙
0. 들어가는 말
1. 공손이란 무엇인가
2. 공손은 어떻게 파악될 수 있는가
3. 대화적 화행 속의 공손
3.1. 대화적 화행이란 무엇인가
3.2. 대화적 화행의 구조
3.3. ..
문화예술 > 건강 2페이지
성격검사(내향성, 외향성 검사)
첫번째 검사
질문
매우동의
(3점)
어느정도 동의
(2점)
조금동의
(1점)
조금동의
(1점)
1)나는 사소한 일에도 신경을 많이 쓰는 편이다.
2)누가 나에게 말을 걸기 ..
리포트 > 사회과학 4페이지
염세적 인격장애(성격장애)의 특징과 상담 및 지도방안, 치료방법에 대한 레포트 자료.
염세적 인격장애(성격장애)의 특징과 상담 및 지도방안, 치료방법
염세적 인격장애자(Pessimistic personality disorder)들..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
영화 “파니핑크”을 본 후...
영화 “파니핑크”의 원제목은 “아무도 날 사랑하지 않아”라고 한다.
역시 제목은 그냥 붙혀지는 것이 아닌 것 같다. 내 생각이 맞는 지는 모르겠지만 제목에서 보듯 다른 사람이 자..