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(검색결과 약 27,828개 중 56페이지)
만3세 유아 1학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지)
리포트 > 교육학    10페이지 
만3세 유아 1학기 관찰일지 / 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 피드백 받으면서 발달평가 부분에서 ..
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[유아기 운동발달] 유아기의 운동능력발달(대근육 운동능력, 소근육 운동능력)
리포트 > 경영/경제    2페이지 
[유아기 운동발달] 유아기의 운동능력발달(대근육 운동능력, 소근육 운동능력) 1. 대근육 운동능력 유아는 그동안 발달된 단순한 동작들을 기초로 보다 복잡하고 다양한 역동적인 운동능력들을 발달시키게 된다...
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
만3세 유아 1년 관찰일지 / 1학기,2학기발달평가 (평가제통과 관찰일지)
리포트 > 교육학    20페이지 
만3세 유아 1년 관찰일지 / 1학기,2학기발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 피드백 받으면서 발달평가 ..
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만4세 1학기 유아 관찰일지 9명분량 (일상,놀이 관찰일지와 종합발달평가)
리포트 > 교육학    9페이지 
우리 주변에서 볼 수 있는 직업이 하는 일을 알고 있으며 친구와 함께 놀이하는 것을 즐기고 친구와 놀이 속에서 도움을 주고받으며 긍정적인 관계를 맺고 있다. 새로운 물감 도구에 흥미를 갖고 교사에게 질문을 ..
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만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 (매우 자세합니다)
리포트 > 교육학    5페이지 
만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 ..
발달평가, 행동발달평가, 만3세발달평가, 만3세아동발달, 관찰일지, 만3세행동발달, 만3세발달, 만3세평가, 평가인증발달평가, 2학기 발달평가
만3세 일상,놀이활동 1년 관찰일지,발달평가 30명 60Page (유아 관찰일지)
리포트 > 교육학    60페이지 
만3세 일상,놀이활동 1년 관찰일지,발달평가 입니다. 만3세 유아 30명을 대상으로 총 60페이지 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 만3세 일상,놀이활동 1년 관찰일지,발달평가 30명 60Page (유아 ..
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유아기 친사회적 행동(친사회적행동의 정의, 친사회적 행동이론, 유아의 친사회적 행동의 발달)
리포트 > 경영/경제    4페이지 
유아기 친사회적 행동(친사회적행동의 정의, 친사회적 행동이론, 유아의 친사회적 행동의 발달) ... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
만5세 유아 1학기 6개영역 관찰기록 (관찰일지+발달종합평가)
리포트 > 교육학    20페이지 
만5세 유아 1학기 6개영역 관찰기록 입니다. 1학기 발달종합평가 첨부되어 있습니다. 정말 열심히 만들었습니다. 믿고 다운받아주세요! 기본생활습관 스스로 먹는 것을 조금은 향상되어 먹으려고 하는 모습도 보..
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[발달지체아교육] 발달지체영역별 교수학습방법
리포트 > 사회과학    5페이지 
발달지체 아 교육]발달 지체 영역별 교수학습 방법 따라서 발달 지체아를지도하기 위해서는 아동의 운동, 인지, 언어, 자조기능 등 주요 발달 영역 전반의 통합적인 발달을 도모해야 하며, 이를 위해 학제적이고 ..
발달, 지체, 지도, 기능, 아동, 장애, 개념, 운동, 언어, 분류, 교수, 일반, 의하다, 경우, 기초, 집단, 화하다, 영역, 인지, 교육
유아기 언어발달에 미치는 영향요인(뇌의 발달 및 부모와 양육자의 역할이 영유아 언어발달에 미치는 영향)
리포트 > 사회과학    7페이지 
유아기 언어발달에 미치는 영향요인(뇌의 발달 및 부모와 양육자의 역할이 영유아 언어발달에 미치는 영향)에 대한 레포트 자료. 영유아기 언어발달에 미치는 영향요인(뇌의 발달 및 부모와 양육자의 역할이 영..
개념, 정의, 특징, 과제
영역별 보고서 - 유아와 음악
리포트 > 예체능    7페이지 
§ 영역별 보고서 - 유아와 음악 § 사람의 지능은 대부분 유아기에 완성된다. 특히 6세를 전후하여 가장 활발한 지능 발달이 이루어지는데 취학 이전에 유아기를 어떤 교육적 환경에서 어떠한 경험을 하면서 보냈..
만5세 1학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명
리포트 > 교육학    5페이지 
만5세 1학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명 분량입니다. 일상,놀이영역으로 관찰하였고 평가제통과 관찰일지 입니다. 일상생활. 핸드폰을 사용해본 경험을 이야기 해보자고 제안하자 ‘우리 아빠꺼랑 엄마꺼로 게..
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다중지능이론은 유아의 성장발달을 이해하는데 어떠한 도움이 되는지 대해 논하시오
리포트 > 경영/경제    2페이지 
다중지능이론은 유아의 성장발달을 이해하는데 어떠한 도움이 되는지 대해 논하시오 Gardner(1983)가 제안한 다중지능(multiple intelligence)이론은 최근 동향을 반영하는 대표적인 지능이론이다. 다중지능이론..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[유아기 문제행동] 유아 문제행동의 개념과 내용 및 분류, 유아발달특성과 이상행동
리포트 > 경영/경제    4페이지 
[유아기 문제행동] 유아 문제행동의 개념과 내용 및 분류, 유아발달특성과 이상행동 ... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
만5세 (7세) 2학기 관찰일지와 발달종합평가 - 유아 6개 영역별 관찰일지 5명 관찰
리포트 > 교육학    5페이지 
만5세 (7세) 2학기 관찰일지와 발달종합평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다. 소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하..
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