다중지능이론은 유아의 성장발달을 이해하는데 어떠한 도움이 되는지 대해 논하시오
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다중지능이론은 유아의 성장발달을 ..
한글
2019.07.04
2페이지
다중지능이론은 유아의 성장발달을 이해하는데 어떠한 도움이 되는지 대해 논하시오
다중지능이론은 유아의 성장발달을 이해하는데 어떠한 도움이 되는지 대해 논하시오
Gardner(1983)가 제안한 다중지능(multiple intelligence)이론은 최근 동향을 반영하는 대표적인 지능이론이다.
다중지능이론은 일반지능(g)과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 지능을 구성하고 있으며, 그 능력들의 상대적 중요성은 동일하다는 기본 가정에서 출발하였다. 종래의 지능개념이 논리력과 언어력 위주의 학업적성만을 강조해 온 것에 반감을 갖고, 인간사회에서 가치 있게 여기는 다른 종류의 능력 즉, 공간능력, 음악능력, 신체-운동능력, 대인관재능력, 내성능력 등도 동등하게 취급해야 한다고 주장하였다.
즉, 지능개념을 협소한 학업적성에서 벗어나서 개인이 처한 상황 속에서 발휘되는 정
... 자세한 내용은 본문 참고
[올해최신]가드너의 다중지능이론[MI이론]에 대한 설명과 그 교육적 시사점[가드너의다중지능이론레포트][가드너의다중지능이론-MI이론][가드너의다중지능이론설명과교육적시사점 및문제점 가드너다중지능이론
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다중지능이론
학습자의 이해 : 『지능』
- Howard Gardner의 다중지능이론을 중심으로
목 차
1. 지능에 관한 연구 및 지능의 정의
2. 지능요인에 관한 이론
1) Spearman(스피어맨)
2) Thurstone(써스톤)
3) Guilford(길포..
[아동지능발달] 다중지능이론
[아동지능발달] 다중지능이론
목차
아동지능발달
I. 지능지수
II. 다중지능
1. 논리적-수학적 지능
2. 언어지능
3. 음악지능
4. 공간지능
5. 운동지능
6. 대인관계 지능
7. 자기성찰 지능
8. 자연..
가드너의 다중지능이론
가드너의 다중지능이론에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
가드너의 다중지능이론
I. 다중지능의 유형
1. 논리-수학 지능
2. 언어 지능
3. 음악 지능
4. 신체운동 지능
5. 시각공간 지능
6. 대인관계 지..
[아동기 지능발달] 아동기 지능검사, 지능에 관한 이론(삼원이론, 다중지능이론)
[아동기 지능발달] 아동기 지능검사, 지능에 관한 이론(삼원이론, 다중지능이론)에 대한 레포트 자료.
[아동기 지능발달] 아동기 지능검사, 지능에 관한 이론(삼원이론, 다중지능이론)
목차
아동기 지능..
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본원리
2) 다중지능이론의 8가지 지능의 영역 및 특성
⓵ 언어적 ..
[아동수과학지도] 다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의
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[아동기 지능발달] 지능이론 - 대안적지능이론(스턴버그의 삼원지능이론과 성공지능이론, 가드너의 다중지능이론, 비고츠키의 근접발달영역), 감성지능 및 도덕지능
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[유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론
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목차
* 유아발달과 교수학습이론
Ⅰ. 성숙주의 이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅱ. 행동주의 이론
- 이..