연극대본,유아연극대본,초등학교연극대본리포트 > 교육학 79페이지 
연극대본,유아연극대본,초등학교연극대본
사랑의 빛
등장인물
개똥벌레
귀뚜라미1
귀뚜라미2
엄마 귀뚜라미
어두운 마음
밝은 마음
천둥
번개
달님
별님1
별님2
나비1
나비2
나비3
꾀꼬리1
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유전자조작,줄기세포리포트 > 사회과학 22페이지 
유전자 조작과 종교
유전자 조작과 종교
영화 “가타카”- 과학기술과 종교
현대 과학 기술
- 줄기세포와 인공수정
행복과 완벽함
완벽한 사람들
장국영의 자살
가타카 (Gattaca)
하느님이 행하신 일을 보라,하느님..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 4페이지 
스펜서 존슨의 선물을 읽고
내가 이 책을 읽게 된 동기는 교양과목의 레포트 때문이다. 그런데 이 책을 사러간 순간 누가 내 치즈를 옮겼을까를 썼던 작가의 후속 작이란 것을 보고 흥미를 가지게 됐다. 군대 말..
심리학적 관점에서 구조갈망과 게임 각본 분석 연구리포트 > 사회과학 4페이지 
심리학적 관점에서 구조 갈망과 게임 각본 분석 연구(심리)
이러한 게임은 스트로크를 충분히 만족시켜주지 못하기 때문에 다시 게임을 하게 되고 이는 만성화된 관계의 패턴으로 굳어지게 된다.
게임 분석
게임에..
리포트 > 교육학 4페이지 
2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터하기
결재
지도교사
협력교사
(바른 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 컴퓨터를 바르게 사용해요
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리포트 > 사회과학 6페이지 
레포트를 잘 쓰는 방법
1. 서론
레포트를 잘 쓰려면 우선 교수님이 왜 이런 주제에 대한 과제를 주셨는지 파악하는 것이 중요하며 평가하는 교수님의 관점에서 생각하라. 교수님이 무엇을 기대하고 원하는 것이..
리포트 > 인문/어학 4페이지
요한 복음을 읽고
복음서를 읽기 전에 과연 복음서는 무엇인지를 알아보았다. 예수님이 직접 하신 말씀을 기록한 성경을 복음서라고 하며 그 복음서는 마태복음, 마가복음, 누가복음, 요한복음으로 네 복음이 있..
현대사회와문화자본리포트 > 사회과학 6페이지
현대사회와 문화자본
[서론]
1인 미디어의 태생적인 시작점은 인터넷이 아닌가 한다. 물론 그 이전에 통신을 통해서 정보를공유하고, 자신만의 공간을 마련하기도 했지만, 텍스트 위주의 매니아적인 공간을 창..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
․ 서문
[허트 로커]는 지금까지 내가 본 영화 중 가장 많은 숏으로 구성된 영화일 것이다. 같은 미장센이나 같은 움직임에도, 불필요해 보일 정도로 수많은 컷들을 통해 편집이 되어있다. 물론 이런 [허트 로커]..
리포트 > 경영/경제 7페이지 
현대 사회에서의 리더십의 블루오션을 찾아서
1. 들어가며
블루오션은 현재 존재하지 않는 모든 산업을 나타내며 아직 우리가 모르고 있는 시장 공간이다. 따라서 게임의 규칙이 아직 정해지지 않은 블루오션에..
리포트 > 인문/어학 3페이지
현실요법(Reality therapy)
현실요법은 1960년대 William Glasser(1925∼)가 창안한 이론이다. William Glasse는 Ohio주의 Cleveland에서 태어났으며 Case Western Reserve University에서 의학 공부를 하여 28세..
리포트 > 교육학 4페이지
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기
결재
지도교사
협력교사
( 쓰기 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
그림 일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 수 있다.
수 업 일
수업..
리포트 > 사회과학 13페이지
한국 교회사
1. 가톨릭의 전래와 박해
1) 전래
(1) 임진 왜란 때 포루투갈 신부가 종군 신부로서 일본군과 함께 입국하였다. 1594년 12월 28일에 한국 역사상 최초의 교직자인 포르투갈 신부 그레고리오 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지
기업윤리의 중요성과 적용 현실
1. 들어가며
여기에 항상 맡겨진 일을 초과 달성하여 회사에 커다란 실적을 가져다주며 동료나 부하직원들에게 리더십까지 발휘하는 소위 ‘스타’ 직원이 있다. 그런데, 문제는 이..
리포트 > 경영/경제 3페이지
교육훈련의 방법(라인중심의 OJT, 스탭중심의 Off JT, 본인 중심의 SD)
I. 序
(1) 교육훈련의 첫째 단계가 무엇(what)을 가르칠까 하는 것으로 교육훈련의 목표와 내용에 대한 것이라면, 둘째 단계는 이를 누가(..
