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[레포트] 지구과학교육과 - 7차 교육 과정에서의 11학년 과학 중 날씨의 변화 단원의 탐구 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안
리포트 > 교육학    61페이지 
REPORT 7차 교육 과정에서의 11학년 과학 중 【2. 날씨의 변화】단원의 탐구 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 대단원명 :Ⅱ. 살아있는 지구 중단원명 :2. 날씨의 변화 소단원명 : (3) 내일의 날씨는 어..
[교육이론] 구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할
리포트 > 교육학    7페이지 
구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 Ⅰ. 서론 최근 들어 교육을 보다 새로운 시각과 관점에서 탐색해 보려는 논의가 활발히 진행되고 있다. 엄청나게 쏟아지는 지식정..
읽기교육에의_동기이론
리포트 > 교육학    7페이지 
읽기교육에서 정의적 요인에 대한 교수-학습과정안 1. 읽기교육에의 동기 이론 동기(motivation)란 “움직인다”는 의미의 라틴어 movere에서 유래되었으며, 인간 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다...
청소년기의 도덕성 발달
리포트 > 사회과학    19페이지 
본 자료는 청소년기의 도덕성 발달에 대해 소개한 자료로 도덕성 발달이론(Kohlberg의 도덕발달이론 콜버그의 세가지 도덕수준과 6단계, 콜버그 이론에 대한 비판, 피아제의 도덕발달이론), 도덕성 발달에서의 성..
도덕성 발달이론, 콜버그의 도덕발달이론, 피아제의 도덕발달이론, 길리건의 도덕발달이론, 정신분석 이론, 여성의 도덕성 발달수준, 사회학습이론
평생학습도시를 추진해야하는 당위성과 평생학습도시란 어떤 도시를 말하는 것인지 설명하시오
리포트 > 사회과학    4페이지 
평생학습도시를 추진해야하는 당위성과 평생학습도시란 어떤 도시를 말하는 것인지 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평생학습도시를 추진해야하는 당위성 2. 평생학습도시의 개념 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌..
평생학습도시, 당위성, 평생학습, 학습도시
[학습 지도안] 1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다(중안)
리포트 > 교육학    19페이지 
1)국어-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다(중안) ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러나게 말하..
[교수학습 과정안] 1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다★
리포트 > 교육학    19페이지 
1)국어-생각을 펼쳐요-생각이 잘 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다★ ( 국 어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국 어 단 원 5. 생각을 펼쳐요 학급주제 (차시) 생각이 잘 드러..
교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계
리포트 > 교육학    3페이지 
교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계,형이상학,인식론,가치론,철학의기능,독립의원리 설명 1.교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계를 설명하시오. @교육실천-교육현장인 교실에서 이루..
교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계, 형이상학, 인식론, 가치론, 철학의기능, 독립의원리 설명
수학과 교수 - 학습 과정안[다각형]
리포트 > 사회과학    3페이지 
수학과 교수-학습 과정안 대단원 Ⅵ. 평면도형 소단원 1. 다각형 차시 1/17 본시주제 다각형의 성질 학습목표 1. 구체물 또는 물리적 활동을 통하여 다각형의 성질을 발견한다. 2. 그림이나 도식을 통해 다각형의 ..
영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오
리포트 > 경영/경제    19페이지 
영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오에 대한 레포트 영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오 목차 영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
[지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 - 지구의 자전
리포트 > 자연과학    40페이지 
순환학습모형을 적용한 - 지구의 자전 - *목차* Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입(생각해보기) 2. 학습 계열 3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까) Ⅲ. 단원의 지도 계획 1. 학습의 지도 계획 2...
[언어교육학] 언어습득이론 중 행동주의, 생득주의, 상호작용주의 이론의 특징 비교
리포트 > 사회과학    5페이지 
[언어교육학] 언어습득이론 중 행동주의, 생득주의, 상호작용주의 이론의 특징 비교 목 차 1. 행동주의 이론 (1) 행동주의 이론의 가설 (2) 스키너(Skinner)의 행동주의 이론 (3) 행동주의 이론의 평가 2. 생득..
[언어교육학] 언어습득이론 중 행동주의, 생득주의, 상호작용주의 이론의 특징 비교
리포트 > 사회과학    5페이지 
[언어교육학] 언어습득이론 중 행동주의, 생득주의, 상호작용주의 이론의 특징 비교 목 차 1. 행동주의 이론 (1) 행동주의 이론의 가설 (2) 스키너(Skinner)의 행동주의 이론 (3) 행동주의 이론의 평가 2. 생득..
또래관계를 이론에 근거하여 설명하고 또래 관계의 중요성에 대한 각자의 생각을 서술하시오.
리포트 > 교육학    3페이지 
또래관계를 이론에 근거하여 설명하고 또래 관계의 중요성에 대한 각자의 생각을 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 또래관계 이론에 근거한 또래관계의 개념 1) 또래관계 이론 ① 동물행동학적 이론 ② 인지..
또래관계, 중요성, 또래관계이론, 동물행동학적 이론, 인지발달이론, 사회학습이론
국어교육론과제
리포트 > 교육학    10페이지 
[국어교육론] 문학 1. 이론적 배경 1. 구성주의와 교육 1) 구성주의란 무엇인가 구성주의는 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론이다. 구성주의 학습이론의 출현은 기존의 행동주의에 기초..
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