만5세반 (7세) 2학기 관찰일지와 발달평가 35명리포트 > 교육학 35페이지 
만5세반 (7세) 2학기 관찰일지와 발달평가 35명 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
자세하게 작성하였습니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소..
리포트 > 교육학 44페이지 
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
친구와 놀이를 하던 00이가 울먹이는 모습으로 교사에게 ..
일반물리학 실험 - 포물선 운동 실험리포트 > 자연과학 9페이지 
1. 실험방법
[실험 1. 예비 실험]
(1) 발사기를 그림 스탠드에 끼워서 고정한다.
★ 공이 발사될 때 반동으로 스탠드가 움직이지 않도록 스탠드의 발 주위에 테이프 등으로 걸림장치를 만들어 두자.
(2) 줄자를 약 ..
리포트 > 교육학 44페이지
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆..
리포트 > 교육학 44페이지
친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다.
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을..
리포트 > 교육학 21페이지 
만 4세 1학기 3-8월관찰일지 21명 평가제
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
“출발”하고 외치자마자 부채를 들고 바람을 이르켜서 종이 자동차를 밀..
리포트 > 교육학 6페이지 
이기적 유전자 독후감 (책소개,저자가 주장하는 내용,가장 인상 깊게 읽었던 내용과 느낀점,이 책을 읽고 얻은 교훈,이기적 유전자를 읽고나서 느낀점과 독후감)
많은 도움되셨으면 좋겠습니다
늘 좋은일만 가득..
이기적 유전자, 이기적 유전자 서평, 서평, 찰스다윈, 진화론, 리처드 도킨스, 이기적 유전자 줄거리, 이기적 유전자 감상문, 이기적 유전자 요약, 독후감리포트 > 교육학 5페이지 
만4세반 (6세) 2학기 관찰일지+평가 및 해석 자료입니다.
2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 일상과 놀이영역에 대한 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
5명의 다양한 성향을 가진 유아..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
천연식품의 내분비계 장애물질(파이토에스트로겐의 작용)
내분비계 장애물질은 식물에서 자연적으로 합성되는 식물 에스트로젠과 인위적으로 합성되는 화학물질로 구분하며 식물 에스트로젠은 약 300여종의 식물..
리포트 > 교육학 2페이지 
6)과학-전자석은 어떤 성질을 가지고 있는지(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습모형
학습목표
6/16(1)
과학
5. 자기장
▶ 전자석은 어떤 성질을 가지고 있는지
알아보기..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
수난 이대
하근찬 (河瑾燦, 1931- )
소설가, 경북 영천 생, 전주사범, 동아대학교 수학
1957년 <한국일보> 신춘문예에 단편 소설 <수난이대>가 당선, 등단
단편 <삼각의 집>에서는 도회지 서민의 생활상에 현대의..
리포트 > 교육학 12페이지 
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "00손"이라고 말한다.
그러자 00가 "왜요?"..
리포트 > 자연과학 4페이지
소재기초실험
-녹는점 측정-
1. 실험 목적
순수한 물질의 녹는점은 그 물질의 중요한 고유특성중 하나다. 이를 측정하는 방법을 익혀, 유기합성후 물질의 고유 data를 얻는 능력을 키운다.
2. 기구 및 시약
..
리포트 > 자연과학 5페이지 
곤충의 종 하위 분류군 - 생물형(biotype)과 생태형(ecotype)
▷ 분류학은 모든 생물적 연구의 기초가 되고 또 생물다양성의 기원을 연구하는 가장 포괄적인 학문이다. 분류학에 있어서 분류의 단위와 체계는 무엇..
리포트 > 교육학 22페이지
친구가 대꾸를 하지 않고 가버리자 "선생님 00가 우리가 만든 거다부셔놓고 그냥 가버렸어요"라고 말한다.
사람을 그리던 00는 '그다음은 내가 좋아하는 친구들을 그려야지. 선생님이거보세요'라고 말한다.
옆의 ..
