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만2세 1학기 행동 발달평가 (5명분량,표준보육과정 근거)
리포트 > 교육학   
만2세 1학기 (3월~8월) 행동 발달평가 5명분량의 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개 영역의 발달평가 자료입니다. 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성되었..
발달평가, 행동발달평가, 만2세발달평가, 만2세아동발달, 관찰일지, 만2세행동발달, 만2세발달, 만2세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
손톱으로할퀴는아이대처법자기중심적이고공격적인아이 훈육법
리포트 > 교육학    4페이지 
1.손톱으로 할퀴는 아이 대처법 자기중심적이고 공격적인 아이 훈육법 다른 아이들에게 약간은 폭력적인 행동(물고, 때리고, 할퀴고, 꼬집고 등등)을 하는 것은 18개월 정도된 월령의 아이들에게 흔한 현상입니..
공격적, 자기중심적, 아이, 공격적 유아, 공격적 영아.할퀴기
단일사례설계 자료수집의 도구
리포트 > 경영/경제    4페이지 
단일사례설계 자료수집의 도구에 대한 레포트 자료입니다. 단일사례설계 자료수집의 도구 목차 단일사례설계 자료수집의 도구 I. 행동에 대한 직접적인 관찰 II. 기존척도의 이용 III. 개별화된 척도 ..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
불안장애의 평가(불안장애검사, 불안장애진단)
리포트 > 경영/경제    16페이지 
불안장애의 평가(불안장애검사, 불안장애진단) - CONTENTS - 불안장애의 평가(불안장애검사) I. 임상적 면접 1. 구조화된 면접법 1) 아동 및 청소년용 진단면접 2) 아동용 진단면접 2. 반구조화된 면접..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론)
리포트 > 경영/경제    5페이지 
학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론) 학습이론(learning theory)은 인간행동이 대부분 학습되거나 학습에 의해 수정되며, 발달은 점진적이고 연속적인 과정이라는 것을 기본 전제..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
학급경영에 있어서 문제행동지도 개입기술
리포트 > 교육학    37페이지 
학급경영에 있어서 문제행동지도 개입기술 학급경영의 이해 학생의 문제행동 교사의 성공적 개입 학급경영의 실제 목 차 학급경영의 이해 질서유지 조건정비 교육경영 학급경영의 이해 교육적 학급경영..
학급경영, 문제행동지도, 문제아지도
유아를 위한 사회복지실천 개입방안
리포트 > 경영/경제    3페이지 
유아를 위한 사회복지실천 개입방안 1. 사회화화 관련한 실천 유아는 부모와 형제자매뿐 아니라 또래친구와 교육시설 및 주변 어른을 포함한 대중매체의 영향에도 노출되어 있다. 유아의 행동과 사고는 그들과의..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[사회복지실천과정] 자료수집단계(정보의 출처)
리포트 > 경영/경제    4페이지 
[사회복지실천과정] 자료수집단계(정보의 출처)에 대한 레포트 자료입니다. [사회복지실천과정] 자료수집단계(정보의 출처) 목차 [사회복지실천과정] 자료수집단계(정보의 출처) 1. 클라이언트의 진술 2. ..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
만5세 관찰일지 1년 5명 10페이지 분량 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가 (2022~2023년 관찰일지)
리포트 > 교육학    10페이지 
만5세 관찰일지 1년치 5명 10페이지 분량 입니다. 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰 및 평가 하였습니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해..
만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 관찰일지
귀인이론
리포트 > 경영/경제    3페이지 
귀인이론 귀인이론(attribution theory)이란 자신이나 다른 사람의 보여진 행동에 대하여 그 원인과 결과를 밝힘으로써 개인에 대한 판단이 어떻게 다르게 되는지를 설명하고 있다. 기본적으로 이 이론에서는 개..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
만1세 6월~8월 일상,놀이영역 관찰일지,발달평가 10페이지
리포트 > 교육학    10페이지 
만1세 6월~8월 일상,놀이영역 관찰일지,발달평가 입니다. 6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 관찰하였고 각 영아마다 3개월간의 발달평가 총평도 작성하였습니다. ..
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학습동기 유발
리포트 > 교육학    14페이지 
1.학습이란... 학습 (學習) learning 연습이나 경험의 결과나 일어나는 행동의 지속적인 변화. 학습이란 ① 행동의 변화이며, ② 이러한 변화는 연습 ・ 훈련, 또는 경험에 의한 변화로서 성숙에 의한 변화 학습..
사회과학
귀인이론
리포트 > 사회과학    4페이지 
귀인(attribution) 因果 歸因(Causal Attribution) 사람들이 세상 특히 자신과 타인의 행위에 대한 인과적 설명에 이르는 과정 1. 타인 행동의 설명 항상성 원리, 입방체 이론: 여러번 관찰 후 귀인 절감원리, ..
사회과학
만3세 관찰일지+총평가 1년치 모음 (6개영역 관찰 및 해석 자세합니다)
리포트 > 교육학    11페이지 
만3세 어린이집 관찰일지 1년치 (3월~2월) 5명분량 입니다. 그날그날 영아의 행동사항에 대해 기록하였으며 6가지 영역별 관찰내용과 해석이 작성되어 있습니다. 1학기,2학기 통틀어서 1년동안의 자료가 있구요 ..
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만5세 (7세) 2학기 관찰일지와 2학기 발달평가 5명 # 공공형 어린이집 평가인증A 관찰일지
리포트 > 교육학    5페이지 
만5세 (7세) 2학기 관찰일지와 2학기 발달평가 5명 분량자료 입니다. 공공형 어린이집 평가인증A 관찰일지 입니다. 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다. 표로 만들어져 있습니다. 1. 유아 (1) 기..
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