만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)리포트 > 교육학 5페이지 
만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
일상생..
리포트 > 생활/환경 5페이지 
아동복지론의 우리다문화 구성원의 내용입니다.
본 동영상에는 다문화가정 아동인 민지가 학교생활에 적응하지 못하고 학업포기를 심각하게 고민하는 모습이 담겨있다.
우리와 다른 피부색, 말투 등 외모에서 오는..
리포트 > 교육학 6페이지
만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지)
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
1학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 총평 (6개영역 관찰기록일지)..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
개를 훔치는 완벽한 방법 줄거리 소개 및 가장 기억에 남는 내용과 나의생각 및 개를 훔치는 완벽한 방법 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하..
리포트 > 의/약학 5페이지 
다운증후군
[동의어]----다운 증후군, 몽고증, Mongolism, Trisomy 21, Down's syndrome
[정 의]
다운증후군이란 정신지체와 선천성 심장병등을 동반하는 유전성질환. 소아세포내 21번 염색체 이상으로 나타난다..
리포트 > 교육학 6페이지 
만4세 2학기 관찰일지 입니다.
놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동..
리포트 > 경영/경제 7페이지
부모의 양육 유형
허용적 양육행동
그러므로 부모 의 양육은 예술활동과 같은 특성을 지닌다.
표> 부모의 양육행동에 따른 부모-자녀의 행동 특성
그림> 쉐퍼의 부모 양육 유형
이상과 같이 부모의 양육행동 유형..
리포트 > 경영/경제 7페이지
[사회인지발달] 아동의 사회적 인지의 발달 - 대인지각(인상형성)의 발달경향, 사회인지적 발달에 대한 이론(피아제의 인지발달이론, 셀만의 역할맡기이론)
목차
사회적 인지의 발달
I. 대인지각(인상형성..
인권분만,폭력없는탄생,인권분만시사점,인권분만찬성,분만에관한분석,출산리포트 > 사회과학 21페이지 
인권분만의 정의
인권분만 찬성
인권분만 꼭 필요한가
시사점
인권분만의 정의
1
인권분만의 정의
폭력 없는 탄생
인권분만의 정의
인권분만이란
인권분만의 정의
인권분만 방법
1. 좌식분만이 기본
2. 순산을 도..
리포트 > 교육학 150페이지 
만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하..
리포트 > 교육학 6페이지 
교사의 성장에 대해 설명하시오
목차
* 교사의 성장
Ⅰ. 성숙한 교사(Allport의 모형)
Ⅱ. 기능을 충분히 발휘하는 교사(Rogers의 모형)
Ⅲ. 자아를 실현하는 교사(Maslow의 모형)
* 참고문헌
* 교사..
리포트 > 사회과학 19페이지 
드라마의 시대상 변화-여성의 모습 변화를 중심으로
목차
1. Intro
2. 2000년대 전반 드라마
- 천국의 계단
- 파리의 연인
3. 2000년대 후반 드라마
- 스타일
- 웃어요 엄마
4. 결론
Ⅰ. Intro
tv 드라마는 사..
리포트 > 경영/경제 8페이지 
가족에 대한 관점의 다양화(가족에 대한 일반적인 사회통념, 구조기능주의적 고나점, 성평등적 관점)
목차
가족에 대한 관점의 다양화
I. 일반적인 사회통념
II. 구조기능주의적 관점
III. 성평등적..
리포트 > 교육학 15페이지 
만2세 관찰일지, 유아관찰일지 이며 만2세 유아 14명분으로 작성되어있습니다.
만2세 3월, 4월, 5월, 6월, 7월, 8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며, 모든계절(1월~12월)에 사용가능한 관찰일지입니다...
리포트 > 경영/경제 2페이지
[가족치료기법] 순환적 질문 기법
가족치료에서 치료자가 첫 면담부터 마지막 종결까지 환자와의 대화를 통해서 모든 정보를 얻기 때문에 치료자의 질문방식은 매우 중요하다. 이 질문과 대답은 치료자와 환자의 ..
