자폐아동의 치료_교육에 관한 고찰논문 > 의약학분야 38페이지 
자폐 아동의 치료․교육에 관한 고찰
차례
유아정신병 분류의 역사
원인
진단 및 평가
자폐특성
부모의 심리와 가족
치료교육
약물치료
특수교육
가족의 협력
결론
자폐증이 1943년 Leo Kanner에 의하여 처..
리포트 > 사회과학 18페이지
정말 열심히 준비한 레포트입니다. 교수님께도 칭찬받았구요, 다운받으시고 좋은 점수 받으세요
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론
1. 청소년의 성(性) 1) 성의 개념 2) 청소년기 신체발달과 성적 반응 2. 청소년기의 성문..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
아동과 아동기의 특성
아동기(childhood)는 아동으로 있는 상태 또는 유아기(infancy)와 청소년기(puberty) 사이에 위치하는 발달단계에 놓인 기간을 뜻한다. 아동기의 주체는 아동(child)이지만 아동에 대한 기..
리포트 > 교육학 3페이지 
청소년자살이 증가하고 있는 원인과 예방대책에 대해 쓰시오( A4 3~4 장 )
* 청소년 자살이 증가하고 있는 원인 *
우선 다른 발달단계에 비해 청소년기에 높은 자살률이 나타나는 한 원인을 청소년기의 특징에서..
리포트 > 교육학 7페이지 
영아 또는 유아의 동작교육시 교수방법에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동작교육의 정의 및 중요성
2. 유아 동작교육의 교수방법
1) 동작교육의 목적과 목표
2) 유아 동작교육의 내용 및 방법
..
리포트 > 사회과학 10페이지
인간행동과 사회환경
[성인기]
성인기
• 성인기 : 사회생활과 가정생활에 있어서 충실하게 노력하는 시기
청년기 : 19세 - 27세, 성년기 : 28세 - 39세
성년기인 28세 - 39세는 성인초기에 해당하는 시기이기..
리포트 > 경영/경제 2페이지
청소년 학업상담의 의미
우리나라 청소년들과 부모들이 학업 문제로 어려움을 겪고 있고, 대부분의 청소년 상담에서 학업 문제가 중요한 문제로 부각되고 있다. 학업은 청소년기의 가장 중요한 발달 과제로서 생..
리포트 > 사회과학 5페이지
학교폭력의 특징에 대하여 논하시오에 대한 레포트 자료.
학교폭력의 특징에 대하여 논하시오.
목차
학교폭력의 특징에 대하여 논하시오.
I. 의의
II. 유형
III. 원인
1. 청소년기 발달단계에서 오는 ..
리포트 > 사회과학 10페이지 
사회복지 개론
청소년 복지
목 차
1. 청소년기 개념과 특성...1
2. 청소년 발달의 이론적 접근...2
3. 청소년 복지의 개념과 의의...4
4. 우리나라 청소년 복지의 발전과정...5
5. 청소년 복지의 특성...6..
리포트 > 생활/환경 5페이지 
[청소년복지 발달과정]
우리나라 청소년복지의 변천과 발달
* 청소년복지의 발달과정
I. 한국 청소년복지의 변천
산업사회의 도래로 인해 청소년기에 대한 관심이 부각되면서 청소년정책과 함께 청소년복지에..
발도르프 교육에 대한 건강가정 프로그램 모형분석리포트 > 사회과학 15페이지 
본 자료는 발도르프 교육에 대한 건강가정 프로그램 모형을 분석한 자료로 1) 발도르프 교육의 개념, 2) 발도르프 교육의 6가지 원칙, 3) 발도르프 교육과정, 4) 발도르프 교육의 특징, 5) 국내에서의 발도르프 프..
리포트 > 경영/경제 2페이지
청소년 우울증의 증상과 특징
우울은 기분이 저조한 상태로 누구나 흔히 느끼는 감정 중의 하나이다. 우울은 가볍게 느끼는 슬픔에서부터 심각한 우울증까지를 포함하는 용어이다. 청소년의 우울한 감정, 특히 경..
리포트 > 교육학 2페이지
청소년 문제의 현황과 교회적 대응
1. 들어가며
청소년기는 아동기와 성년기의 중간 과도기이다. 우리나라는 청소년 연령층에 대한 규정에서 일관성이 없다. 일반적으로 9세 이상 20세 미만의 연령층(대개 학생)..
리포트 > 사회과학 13페이지 
(아동행동연구) 애착의 이론 및 발달, 애착유형과 그에 따른 발달장애 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하..
리포트 > 교육학 11페이지
청소년의 자아정체감과 청소년의 비행에 대해서
1. 청소년의 자아정체감
자아정체감의 개념 : 청소년의 자아정체감이란 자기 자신을 타인과 구별되는 독립된 고유한 존재로 인식하고, 나신의 능력, 신념, 가치, ..
