리포트 > 생활/환경 12페이지
[배우자선택] 배우자 선택의 의의와 이론, 기준, 유형, 방법
목차
배우자 선택
Ⅰ. 배우자 선택의 의의
Ⅱ. 배우자 선택 이론
1. 여과망 이론
2. 자극-가치-역할 이론
1) 자극 단계
2) 가치비교 단계
3) 역할..
리포트 > 사회과학 3페이지
마르크스주의가 지니는 이론적 위기
70년대 후반에 알튀세르는 ‘마르크스주의의 위기’란 “역사적이며, 세계적인 수준에서, 마르크스주의적 전통으로부터 고취된 혁명적 계급투쟁 조직들이 빠져있는 현상”으로 이..
논문 > 사회과학분야 22페이지
맑스 화폐이론의 현대적 재구성에 대한 일고찰
- 포스트 케인지언 가격결정이론을 통한 국민통화의 가치결정을 중심으로
[목차]
I. 서론
II. 문제를 명확히 함- 상품화폐의 부재
III. 재구성의 올바른 방향설정 -..
리포트 > 경영/경제 3페이지
[고전적 경영이론의 평가] 고전적 경영이론이 미친 영향 및 한계점
I. 고전적 경영이론의 공헌
어떤 작업을 하나 또는 몇 개의 과업으로 나누어 전문화함으로써 여러 사람이 같이 작업을 하면 같은 사람의 수로 ..
리포트 > 사회과학 4페이지
-환경의 경제적 가치 측정 기법과 평가사례 및 시사점-
1. 환경가치 측정의 필요성
환경과 경제는 상호 순환관계에서 통합적으로 고려되어야 하며, 환경도 재화의 하나로서 그 가치를 화폐단위로 표시할 수 있..
리포트 > 사회과학 13페이지
○ 사회문제의 이론적 관점
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 사회문제의 이론적 관점
I. 서론
1. 사회문제에 대한 접근 방법
2. 사회문제 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
사회복지 정책형성과 의사결정모형
사회복지정책은 하나의 가치만을 반영할 수 없다. 사회에 존재하는 다양한 가치를 반영하지 않으면 정책으로서 사회적 정당성을 상실한다. 사회복지정책도 하나의 모형에 의해 ..
리포트 > 교육학 4페이지
다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.다중지능이론의 개념
2.다중지능이론의 교육적 시사점
3.다중지능이론의 한계
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
다중지능이론의..
리포트 > 경영/경제 2페이지
사티어의 경험적 가족치료의 개념 중 자아존중감과 자기가치의 개념
자아존중이나 자기 가치는 다른 사람들이 자기를 보는 것과는 별개의 것으로 자기가 자신에게 가지는 애착, 사랑, 신뢰, 존중, 가치로움이다. ..
리포트 > 경영/경제 4페이지
가치창조경영과 EVA의 배경
가치창조 경영과 EVA의 배경
1. 새로운 성과척도의 필요성의 배경
경제적 부가가치의 기본적인 아이디어는 전통적인 경제적 이익이나 잔여이익에 기초하는 것으로서 새로운 것은 아..
리포트 > 사회과학 3페이지
사회 양심이론(사회 양심론)
그래서 사회 양심이론을 주장하는 사람들은 정부가 사회복지 정책을 도입하고 확장하는 이유를 인도주의적 가치 구현에서 찾는다.
사회 양심이론을 적용할 경우 사회복지 정책의 형성..
사회, 복지, 양심, 정부, 대한, 회복, 주장, 문제, 이론, 사람, 과정, 정책, 때문, 서비스, 빈곤, 되어다, 제도, 이다, 세기, hall
리포트 > 경영/경제 22페이지
자 본 구 조
2
목차
1. 자본구조의 의의
2. MM의 자본구조이론
3. 현실적 요인을 고려한 자본구조 이론
3
1. 자본구조의 의의
자본구조의 의의
기업의 전체자본에서 자기자본과 타인자본의 구성을 논의한 것으로 ..
리포트 > 교육학 33페이지
[대중매체를 통해서 보는 동기부여 이론]
영화 악마는 프라다를 입는다 와
메슬로우의 욕구 5단계 이론을 중심으로
[목차]
1 . 발표 목적 및 배경
2 . 영화 소개
3 . 영화에서 알 수 있는 이론 : ..
리포트 > 사회과학 7페이지
[가격관리] 가격결정이론, 최종가격의 결정, 가격의 의미와 구성요소에 대한 레포트 자료.
[가격관리] 가격결정이론, 최종가격의 결정, 가격의 의미와 구성요소
목차
가격관리
I. 가격의 의미
II. 가격결정이..
리포트 > 교육학 4페이지
다지능 이론의 교육적 적용
오래 전부터 사람들은 인간의 지적 능력을 높이 평가하고 그에 따른 많은 관심을 가져 욌다. 그 당시에 지능은 마음, 판단, 영혼, 지식, 정신과 구별되지 않았다. 그러나 18세기부터 ..