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이야기나누기 활동계획안
리포트 > 교육학    4페이지 
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!..
이야기 나누기 활동 계획안, 수업지도안, 유아교육
Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오
리포트 > 사회과학    3페이지 
Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Brody(1997)의 발달놀이치료기법 1) 발달놀이치료기..
Brody, 발달놀이치료, 구체적인 사례, 학습자의 의견, 브로디
보육과정 활동계획안 - 활동명;교통안전교육[신호등]
리포트 > 교육학    4페이지 
제출자 과목명 지도교수 활동 명 교통안전교육(신호등) 활동 해당 영역 기본생활영역(안전한 생활) 대상연령 5 소요예상시간 30 분 활동목표 횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 알아봅니다. 준비물 ..
아동발달 - 삐아제의 인지발달 이론을 고찰해 보고, 그의 이론이 과학교육에 주는 의미
리포트 > 사회과학    10페이지 
아동발달 - 삐아제의 인지발달 이론을 고찰해 보고, 그의 이론이 과학교육에 주는 의미 목 차 서론 발생적 인식론 인지발달의 과정 연구 방법 인지발달 단계 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육 순환학습 모형 ..
아동발달 - 삐아제의 인지발달 이론을 고찰해 보고, 그의 이론이 과학교육에 주는 의미
리포트 > 사회과학    10페이지 
아동발달 - 삐아제의 인지발달 이론을 고찰해 보고, 그의 이론이 과학교육에 주는 의미 목 차 서론 발생적 인식론 인지발달의 과정 연구 방법 인지발달 단계 삐아제의 인지발달 이론과 과학교육 순환학습 모형 ..
몬테소리 교육법 - 몬테소리 교육에 관한 설명
리포트 > 사회과학    9페이지 
몬테소리 교육법 - 몬테소리 교육에 관한 설명 목 차 Ⅰ. 몬테소리 교육의 기본 개념 Ⅱ. 몬테소리 교육의 내용 Ⅲ. 몬테소리 환경관 Ⅳ.몬테소리 교육의 아동관 Ⅴ. 몬테소리의 교사관 Ⅵ. 몬테소리 교육의 장·단점 ..
성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰
리포트 > 교육학    9페이지 
성인기의 인지적 발달에 관한 이론적 고찰에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론 2. 본론 1) 지능의 진단 2) 지능의 발달..
성인기, 인지적 발달, 교육학, 체육교육, 성인기의 인지적 발달
유아의 발달이론과 교사의 역할(성숙주의이론, 행동주의이론, 구성주의이론)
리포트 > 교육학    3페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.발달이론 1)성숙주의 이론 2)행동주의 이론 3)구성주의 이론 1.발달이론 1)성숙주의 이론 : 인간 발달에 영향을 미치는 환경적 요인의 영..
영유아발달이론, 교사역할, 성숙주의이론, 구성주의이론, 영유아보육, 보육학개론
관심있는 주제를 정한 후 프로젝트 접근법[준비와 시작단계 - 전개 - 마무리 단계]에 따라 활동계획[주제;공룡]
리포트 > 교육학    8페이지 
[목차] 1. 프로젝트 접근법의 정의 2. 프로젝트 접근법의 교육목표 3. 프로젝트 접근법 시행 - 프로젝트 준비 단계 1) 주제 선정 2) 주제 선정 방법 3) 주제망 예비구성 4) 기본 어휘 및 중심 개념 선정 5) 학습 ..
아지 리스의 미성숙
리포트 > 경영/경제    3페이지 
아지리스의 미성숙-성숙이론 Ⅰ. 들어가며 1. 의의 인간의 퍼스낼리티는 한 번 형성되면 쉽게 변하지 않으나, 환경과의 적응 등을 통해 발전해 나간다. 아지리스의 미성숙-성숙 이론은 기본적으로 인간의 퍼스낼..
[인간행동과사회환경] 생태학적 이론
리포트 > 교육학    8페이지 
생태학적 이론 Ⅰ.Urie Bronfenbrenner(1979)의 생태학적 이론   생태학적접근의대표적인 브론펜브레너(Uri Bronfenbrenner)는 ‘맥락 속의 발달 (development-in-context) 혹은 ’발달의 생태학(ecology of develo..
4 담임교사로써 안전사고에 어떻게 대처할 것이며, 향후 안전사고 예방을 위한 아동 안전교육 및 환경관리를 어떻게 실시할 것인지를 서술하시오
리포트 > 교육학    4페이지 
선생님은 4 담임교사입니다. 자유놀이 시간에 아이의 울음소리가 나는 쌓기영역에 도착하니 여러 아이들은 코를 잡고 코피가 나는 아이를 바라보며, 어쩔 줄 모르고 있었습니다. 담임교사로써 안전사고에 어떻..
만4세, 안전사고, 안전교육, 환경관리, 안전사고 대처, 담임교사
Piaget[피아제]의 인지발달 이론
리포트 > 교육학    7페이지 
Piaget 의 인지발달 이론 스위스 태생의 유명한 인식론자인 삐아제는 학자로서의 경력을 심리학이 아닌 생물학에서 시작하였다. 그의 초기의 관심은 생물체의 신체적 구조가 어떻게 환경과 상호작용하고 이에 적..
[아동발달론] 아동의 발달 특성과 에릭슨과 프로이드의 발달단계론의 차이점
리포트 > 교육학    7페이지 
아동의 발달 특성과 에릭슨과 프로이드의 발달단계론의 차이점 Ⅰ. 아동발달의 특성 1) 신체 및 운동발달 아동의 신체적인 성장은 수정된 순간부터 일반적인 원리를 따라 예측가능한 방식으로 이루어지며 신체 ..
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