리포트 > 교육학 2페이지
2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(중안)
♡ 수업 양식 (약안) 국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 의견이 있어요.
차 시
10/14
교과서
94~99
주 제(제 재)
정..
리포트 > 교육학 20페이지
학습동기의 개념과 수준별 동기유발 방안
- 쓰기 지도에의 적용
목차
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습동기의 개념과 인지이론
Ⅲ. 학습동기의 분류
1. 내재적 동기와 외재적 동기
2. 성취동기와 과제동기
3. 생리적 동기와 심리 ..
문화예술 > 기행/답사 4페이지
원주시립박물관을 다녀와서
- 목 차 -
Ⅰ.답사를 시작하며
Ⅱ.나의 눈을 사로잡은 유물들
1.봉산동 석불좌상
2.인형 모형
3. 칠화석류봉문건칠항아리 (양유전 작품)
Ⅲ. 마무리하며
Ⅰ.답사를 시작하며
지난 일..
리포트 > 경영/경제 3페이지
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
오타가 없습니다.
한글 맞춤법을 준수합니다.
문단 모양(왼쪽 여백 0,..
리포트 > 교육학 2페이지
3)창체-독서-책 광고문 만들기(중안)
결재
지도교사
협력교사
창의적 체험활동과 교수-학습 과정안
책 광고문을 만들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
독서
교과서
없음
학습형태
개별 학습
수업모형
문제 해..
리포트 > 경영/경제 18페이지
H M 기업사례연구
CONTENTS
1. H M 브랜드소개
2. SPA의 정의
(1) SPA의 개념
(2) SPA 시장분석
3. H M의 경영전략
(1) 콜라보레이션 전략
(2) 친환경 경영전략
(3) 생산물류전략
4. H M SWOT..
리포트 > 교육학 1페이지
5)실과-쾌적한 주거환경-재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다.(약안)
(실과)과 교수-학습과정안
일시(교시)
대상 학급
5학년
지도 교생
단 원
4. 쾌적한 주거 환경
차 시
4/8차시
학습 주제
쓰레기..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
언덕 위의 구름
저 자 : 시바 료타로
이 책은 쇄국에서 개항으로, 막부체제에서 친왕(親王)체제로 전이되며 근대 일본이 태동하는 과정에서 고관, 고급장교들이 어떠한 역할을 하였으며 어떠한 정신으로 살았는..
서식 > 계약서 2페이지
교과용도서 매매 계약서
계약금액 금 원정
(₩)
명세서
품명
규격
수량
단위
단가
금액
비고
“별첨
내역
명세서에
의함”
상기 개산금액과 명세서에 의한 2003학년도 1학기용 검정도서와 국정도서의 매매에관하..
리포트 > 교육학 2페이지
2)수학-거울에 비친 시계를 그리고, 주어진 조건으로 달력을 만들 수 있다.(약안)
학년
2학년
교과
수학
수업장소
2학년
단원명
7. 시간 알아보기
차시
6/7
교과서
수학 104쪽
익힘 98~99쪽
학습주제
탐구 활동 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
공부도둑을 읽고나서
밥도둑도 아닌 공부도둑 공부를 훔친다는 건가 돈도 있고, 다이아몬드 반지도 있고, 최신형 휴대폰도 있는데 하필 공부를 훔친다고
70년을 공부꾼으로서 살아온 저자의 방에 문을 두들이기 ..
리포트 > 공학/기술 5페이지
교육고전의 이해 - 격몽요결[擊蒙要訣]을 읽고
[ 차 례]
1. 격몽요결을 선택한 이유 2
2. 이이 생애와 활동 2
3. 본문 요약 3
4. 느낀점 5
참고문헌) 5
1.책을 선택한 이유
“격몽요결(擊蒙要訣)” 어린이 ..
리포트 > 공학/기술 5페이지
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Report
화학공학실험
-레이놀즈 수(NRe) 측정 및 레이놀즈 수와 유체 흐름의 특성-
-레이놀즈수 측정 및 레이놀즈수에 따른 유체 흐름의 역학적 근사성 이해-
1. 실험 목적
-Reynolds 실험 장치를 이용하여..
리포트 > 경영/경제 2페이지
대중매체는 우리 일상생활에 어떤영향을 미치는가
A4 1장
대중매체가 미치고 있는 영향을 눈치 채기란 거의 불가능하다. 그것은 장기적으로 이루어지며 어디서부터가 영향이고 어디서부터는 아닌지도 알 수가 없다..
서식 > 자기소개서 4페이지
[아이더합격자기소개서 ]
( [ 아이더 프랜즈 합격 자기소개서 ] 아이더 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
자기소개서] (500자 이내[실천, 실천, 실천]
[ 지원동기및 지원분야 선정이..