리포트 > 자연과학 7페이지 
[결과보고서]
크로마토그래피를 이용한 물질의 분리
1. Abstract (요약)
‘크로마토그래피를 이용한 물질의 분리’ 실험을 통해 여러 가지 물질이 섞여있는 혼합물을 분리하기 위해 사용되는 얇은 막 크로마토그래..
리포트 > 공학/기술 5페이지 
화학공학실험 - 진공 상에서의 물질의 증착
Ⅰ 실험목표
진공 상에서의 물질의 증착을 이해하고, 압력에 따라 변화하는 챔버 안의 증발 분자량을 계산한다.
Ⅱ 실험 이론
① 압력 단위 환산
1atm = 101325Pa = 1..
리포트 > 자연과학 4페이지 
Le chatelier 의 원리
-가역 반응(reversible reaction) 반응 조건(농도, 온도, 압력 등)에 따라 정반응과 역반응이 모두 일어날 수 있는 반응
-화학 평형(chemical equilibrium) 닫힌 계에서 정반응과 역반응이 ..
리포트 > 자연과학 7페이지 
MSDS에대한 설명
1. 물질안전보건자료(MSDS)의 개요
물질안전보건자료(MSDS)란 화학물질의 이름, 물리화학적 성질, 유해 위험성, 폭발 화재 시 방재요령, 환경에 미치는 영향들을 기록한 서류(Sheet)로서
- 전기..
리포트 > 자연과학 6페이지 
실험 제목; 화학 반응 속도 (시계반응)
1. 실험 목적
반응 물질의 농도를 달리하여 시계반응으로 속도를 측정하고, 반응속도 상수와 반응차수를 구한다.
2. 실험 이론
① 반응 속도
물체의 운동을 나타낼 때 ..
리포트 > 자연과학 6페이지 
실험 제목; 화학 반응 속도 (시계반응)
1. 실험 목적
반응 물질의 농도를 달리하여 시계반응으로 속도를 측정하고, 반응속도 상수와 반응차수를 구한다.
2. 실험 이론
① 반응 속도
물체의 운동을 나타낼 때 ..
리포트 > 의/약학 63페이지 
전염병과 의약품
전염병이란,
생물병원체에 감염된 사람으로부터 다른 사람에게 쉽게 전파될 수 있는 병.
항생 물질
[항생 물질의 의미] 미생물이 생산하는 저분자 물질로서, 아주 적은 양으로도 각종 미생물..
리포트 > 자연과학 10페이지 
실험 제목; 화학 반응 속도 (시계반응)
1. 실험 목적
반응 물질의 농도를 달리하여 시계반응으로 속도를 측정하고, 반응속도 상수와 반응차수를 구한다.
2. 실험 이론
① 반응 속도
물체의 운동을 나타낼 때 ..
리포트 > 공학/기술 71페이지 
topic 1
물질의 구성입자
주제의 개요
원소를 성질에 따라 분류하는 주기율과 주기율표 및 원소의 전자배치와 주기적 성질과는 어떤 관계가 있는지 알아보고자 한다.
물질을 구성하는 원자․분자 및 이온에 대..
리포트 > 자연과학 4페이지 
1. 실험 제목
반응열 측정과 Hess의 법칙
2. 실험 목적
고체 수산화 나트륨과 염산의 중화반응을 한 단계 및 두 단계로 진행시켜 각 단계의 반응열을 측정하고 Hess의 법칙을 확인한다.
3. 이론
- 반응열
어..
리포트 > 공학/기술 7페이지 
○ 난분해성 유기물질의 분해도
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 난분해성 유기물질의 분해도
용존산소 (DO)
생물화학적 산소요구량(BOD)
..
리포트 > 자연과학 21페이지 
대기오염
1.대기의 구조
대류권: 대기질량의75~80%가 존재. 기상현상.
성층권: 오존층 존재.
오존층이란
산소분자가 태양에서 방출되는 자외선과 반응하여 생성됨(3O₂+UV→2O₃)
자외선 차단은 생명체가 지상에서 생..
리포트 > 공학/기술 18페이지 
점성!
너 저리 가란 말이야!!!
1. 연구동기 및 목적
일상생활에서 끈적이는 물질때문에 느끼는 불편함
전단지를 오랫동안
붙였다가 떼어냈을 때, 끈적이는 자국이 남음.
밥풀이 눌러 붙은 상을 닦을 때, 닦아지지..
리포트 > 자연과학 4페이지 
REPORT SHEET
Title of Experiment
물질의 합성3: 치환반응
Date
Exp #
9
Lit. Ref.
Philip S.Bailey, Jr.Christina A.Bailey,유기화학 제6판,녹문당,2002,p223~240
Fransis A.Carey, 유기화학 제3판, 자유아..
리포트 > 생활/환경 51페이지 
환 경 화 학
(강의 노트)
머 리 말
지난 20세기는 물질문명이 꽃피워진 세기였고 그에 따라 자연환경이 오손되는 세기였다면 21세기는 파괴된 환경을 복원하고 비물질적인 문화를 발전시켜서 지속가능한 발전..