새노래

새노래배우기-숲속의 아침

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김성균 동요- 숲속의 아침 새노래 배우기 계획안입니다. 유아들과의 T/c작용이 자세하게 나와있습니다. 도입 전개 마무리 유아와 교사의 상호작용

김성균, 숲속의 아침, 새노래, 교육계획안, 유아교육

늙은 창녀의 노래 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 조사분석

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Report ( 늙은 창녀의 노래 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 조사분석 ) ....

[학습 지도안] 6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안)

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6)음악-케냐의 전통 노래 잠보 (약안) 교수・학습 과정안 교과 음악 수업장소 6학년 수업자 단원명 3. 세계와 함께 차시 교과서 36쪽 학습주제 케냐의 음악과 지리 등을 이해하고 제재곡의 리듬을 살려 부르기..

[학습 지도안] 3)음악-고기잡이 - 24 박자 강약 및 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기

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3)음악-고기잡이 - 24 박자 강약 및 리듬꼴에 맞추어 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 고기잡이 교과서 38-39 ( 1/ 2)차..

창업계획서 - 음악치료 및 노래교실 전문학원 창업 사업계획서

비지니스 > 사업계획서 7페이지

음악치료 및 노래교실 전문학원 창업 사업계획서 입니다. 창업계획서의 방향성에 대한 내용이 창의적인 발상이라 교수님에게 칭찬을 들었던 기억이 납니다. 참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있..

노래교실 사업계획서, 음악치료, 소자본창업, 학원 창업, 학원 사업계획서, 창업계획서, 사업계획서, 음악교실, 음악교실 사업계획서

칼의 노래를 읽고나서

리포트 > 독후감/서평 2페이지

칼의 노래를 읽고나서 이 책을 읽을 쯤 나는 질풍노도의 시기의 한 복판에 있었기 때문에 도대체 나는 어떤 사람이며 또 어떤 사람으로 살아가야 할지에 대해 항상 고민을 안고 있었기 때문에 내 삶의 방향을 안..

끝나지 않은 시다의 노래

리포트 > 독후감/서평 2페이지

<특강> ‘끝나지 않은 시다의 노래’ 전순옥씨의 강연을 듣고 전태일씨의 동생이자 노동운동가이신 전순옥씨의 특강을 들었다. 전순옥씨는 봉제의류 공장에서 일했으며 여성노동자들에 대한 관심으로 공부를 하..

기행, 답사

영화 및 텍스트 분석의 이해 - 현실과 환상에 대하여 나의 노래 My song is.2007

리포트 > 사회과학 3페이지

컬러청춘 -현실과 환상에 대하여 [나의 노래 My song is...2007] 1. [나의 노래는]은 성장영화의 프로필을 잘 갖추고 있다. 성장영화인가 결론부터 말하면, 아니다. 그러한 혐의는 어디서 오는가. 성장영화는 ..

[학습 지도안] 3)음악-15. 옥수수 하모니카 (12) - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기

리포트 > 교육학 6페이지

3)음악-15. 옥수수 하모니카 (12) - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기 음악과 교수-학습 과정안 단 원 15. 옥수수 하모니카 (1/2) 학습주제 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 ..

칼의노래

초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 4페이지

평소에 책읽기와는 거리를 두고 살아 온 나에게, 「칼의 노래」라는 제목은 남자들의 우정과 같은 흔한 소재를 중심으로 이루어진 이야기일 것 이라는 느낌으로 다가왔다. 고등학교를 졸업한 후, 문학시간에 배웠..

독후감

[학습 지도안] 2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안)

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2)즐생-여름노래 부르기(‘비 오는 아침’) (약안) 학년 2학년 교과 즐거운생활 수업장소 2학년 단원명 6. 여름이 오면 차시 8/12 교과서 86-87쪽 학습주제 여름노래 부르기 시량 40분 학습문제 ‘비 오는 아침’을 ..

[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - ‘산으로 바다로’ 노래 부르기

리포트 > 교육학 7페이지

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - ‘산으로 바다로’ 노래 부르기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 산으로 바다로 교과서 94~..

[학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기

리포트 > 교육학 4페이지

1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과..

[교수학습 지도안] 1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기

리포트 > 교육학 4페이지

1)국어-6. 느낌이 솔솔 - 노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기 결재 지도교사 협력교사 ( 국 어 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 느낌이 솔솔 교과..

[학습 지도안] 1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기(약안)

리포트 > 교육학 3페이지

1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기(약안) 교과 국어(듣기, 말하기) 지도 일시 월 일 교시 대상 1학년 반 지도 교사 단원 6. 느낌이 솔솔 차시 3/4 교과서 듣기, 말하기 76～79쪽 학습..

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