만0~2세 표준보육과정에서 의사소통 영역에 제시되어 있는 3가지 하위내용을 설명하고 이에 따른 실제 지도방법에 대해 기술해보시오.리포트 > 교육학 4페이지 
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Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준..
리포트 > 교육학 3페이지 
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
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리포트 > 독후감/서평 2페이지
나의 라임오렌지 나무
오랜만에 누나를 따라 책을 읽으러 책장을 훑어보는데, 눈에 띈 한 책이 있었습니다. 제목은 “나의 라임오렌지 나무”였고, 이 책은 5살이란 어린나이에 일찍 슬픔을 겪는 한 어린아이, 제..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
[독서감상문] 매직트리를 읽고
《매직트리》라는 책을 교수님께서 추천해 주셨을 때, 도대체 어떤 책이 길래 꼭 읽어보라고 하는지 의아했다. 특히 미래의 교사가 될 사람들에게는 도움이 되는 책이라고 하셔서 ..
성격과인간관계,성격,인간성,혈액형,내향적,외향적성격,심리리포트 > 교육학 20페이지 
성격과 인간관계
CONTENTS
권위주의적 성격
관료주의적 성격
마키아벨리즘적 성격
A형성격과 B형성격
통제위치에 따른 성격
내향성과 외향성
1. 권위주의적 성격
√ 권위를 신봉하는 사람
√ 권위가 최선의 가치이자..
훈계문(거짓말한아이)문화예술 > 라이프/여성 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
거짓말한 아이를 훈계
요약
선생님이 거짓말한 아이를 훈계하는 내용의 글.
내용
○○에게
○○아, 선생님이란다.
선생님이 너에게 편지..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
한 아이를 읽고
아동학 첫 시간, 교수님께서 책 한 권을 소개해 주셨다. 토리L.헤이든 선생이 쓴 ‘한 아이’가 그것이다. 난 학교 도서관에서 그 책을 빌려 읽을 까도 생각해 보았지만 직접 사 보는 것이 여러모..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
자신의 경우를 돌이켜보거나 주변에서 볼 수 있는 아동의 경우를 살펴보고 이상 혹은 문제행동으로 보이는 사례를 기술하고 그 원인을 파악하여 일련의 과정을 분석해보세요
목차
자신의 경우를 돌이켜보..
리포트 > 경영/경제 2페이지
인간발달의 개념
발달은 역동적 체계의 산물로 인간의 생명이 시작되는 수정부터 죽음에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 연속해서 일어나는 시간에 따른 변화를 말한다. 역동적 체계라는 것은 한 사람이나 집단 내에 ..
리포트 > 교육학 11페이지 
생활지도상담의 의미, 생활지도상담의 유형, 생활지도상담의 필요성, 생활지도상담의 전개, 생활지도상담의 사례별 지도, 생활지도상담의 실제, 생활지도상담의 기법, 생활지도상담의 지도전략과 시사점 분석
Ⅰ..
리포트 > 생활/환경 4페이지 
1. 미용[Cosmetology]의 기원과 역사
KOSMETIKOS ☞ COSMETIC
(Hair Body care, Make-up, Coordination, Perfume, and Polish etc.)
↙
KOSMOS(희랍어)=The Order of Universe
↘
COSMOS
2. Make-up의 정의:
= ..
서식 > 회사소개서 14페이지
아이콜스[주] 회사소개
아이콜스 VISION
Industry
Community
On-Line
Services
산업 전체의 IT 경쟁력이 Global 경쟁력 입니다.
아이콜스 VISION
Industry Community On-Line Enabler
Corporate Profile
회사개요
..
리포트 > 교육학 3페이지
이미지관리와 커뮤니케이션
(설득의 경험-희귀성의 법칙)
1.희귀성의 법칙의 정의
인간이 어떤 것의 획득, 사용에 대한 권리를 잃지 않으려는 심리로 인해, 희귀한 것의 가치를 높게 보고 그 이용 권한을 얻고자 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
창가의 토토를 읽고
내 마음속에 살아있는 아이
말로 다 표현할 수 없는 추억을 담은 나의 어린 시절. 구로야나기 테츠코가 쓴 이 책을 통해 다시 한번 생각나게 한다.
주인공 토토는 보통아이와는 정말 다른 ..
리포트 > 교육학 3페이지
자녀 교육을 위한 부모의 금기 사항 (교육)
1. 부모의 기본적인 교육 역할
아이들은 부모가 말하는 것을 듣고, 부모를 바라보면서 그대로 따라한다. 가족말고는 참고할 만한 것이 없기 때문에 집에서 배운 것을 ..
