리포트 > 자연과학 8페이지
톰슨의 건포도 푸딩 모형(plum pudding model)
양(+)전하를 가진 균일 질량 분포의
구 내부에 음(-)전하를 가진 전자가 푸딩 속 건포도처럼
박혀있어서 전기적으로 중성을 이루고 있는 형태
원자가 붕괴나 폭..
서식 > 세무회계서식 2페이지
[별지 제70호서식] (앞쪽)
고용보험개산보험료감액조정신청서
처리기간
5일
①사업장(사업일괄)관리번호
②사무조합번호
③사무조합명
④사업장명
⑤소재지
⑥감액신청사유
⑦ 임금적용기준
1. 실임금 2. 기준임..
리포트 > 경영/경제 4페이지
CGV의 SWOT 분석
S(강점)
W(약점)
- 국내 최대 배급사 보유(CJ EM)
- 국내 최다 스크린 보유
- 멀티플렉스 선두업체의 선점효과
- 독창적이고 차별화된 서비스 전략
- 유연한 조직구조
- 인간적인 기업 이..
리포트 > 사회과학 4페이지
귀인(attribution)
因果 歸因(Causal Attribution)
사람들이 세상 특히 자신과 타인의 행위에 대한 인과적 설명에 이르는 과정
1. 타인 행동의 설명
항상성 원리, 입방체 이론: 여러번 관찰 후 귀인
절감원리, ..
리포트 > 교육학 40페이지
1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관
3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육
5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가
Ⅰ. 고대의 교육
1. 원시시대의 교육
시시대의 교육의 목적은 생존과 직접 관..
리포트 > 교육학 40페이지
1. 원시시대의 교육 2. Greece 교육의 개관
3. Sparta의 교육 4. Athene의 교육
5. 스파르타와 아테네교육의 비교 6. 교육사상가
Ⅰ. 고대의 교육
1. 원시시대의 교육
시시대의 교육의 목적은 생존과 직접 관..
리포트 > 사회과학 7페이지
국민연금법
1. 목적 및 내용
국민연금법은 국민의 노령․폐질 또는 사망에 대하여 연금급여를 실시함으로써 국민의 생활안정과 복지증진에 기여함을 목적으로 한다(동법 제1조). 가입자인 국민의 노령, 폐질 또는..
비지니스 > 사업계획서 10페이지
학교기업 설립계획서
추진배경
추진개념
사업내용
추진계획
기대효과
기타사항
국고지원금의 효율적 활용을 통한 수익성 창출로 안정적인 교비재원
조달창구를 마련하고 친기업형 우수 기능인력 양성
..
문화예술 > 라이프/여성 1페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위문 / 1page
제목
과로로 입원한 직장상사를 위문
요약
과로로 입원한 직장상사를 위문하는 내용
내용
○○부장님. ○○○ 입니다.
얼마나 놀랐던지요 말로만..
서식 > 행정민원서식 1페이지
재활용산업육성자금(
기술개발분야
유통판매분야
)융자신청서
일
반
현
황
①업체명
②대표자
③주민
등록번호
-
④ 사업자등록번호
--
⑤설립일자
⑥주소
본사
(우-)
Tel
H.P
사업장소재지
(우-)
Tel
FAX
⑦업..
서식 > 자기소개서 2페이지
무역_무역사_신입_자기소개서_샘플입니다.
1) 성장과정
학업에 대한 열의가 있어서 고등학교는 ○○에서 다녔기 때문에 일찍이 자립심이 형성되었습니다. 대학생활 (중략)
2) 성격
'긍정적 사고' 와 '노력하는 ..
리포트 > 경영/경제 8페이지
목 차
Ⅰ. 정기선이란
Ⅱ. 현황 ---- 1. 정기선 해운시장의 중국발 물량증가
2. 감속운항 (ESS: extra slow steaming)
Ⅲ. 발전방안 ---- 1. 장기발전계획
1) 해운기업 경쟁력 강화
2) 신시장 창출
3) 산업..
리포트 > 교육학 5페이지
교육사회학에서의 기능주의이론과 갈등주의이론의 의의와 비판 그리고 기능주의이론과 갈등주의이론의 비교
교육사회학에서의 기능주의이론과 갈등주의이론의 의의와 비판 그리고 기능주의이론과 갈등주의이론의 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지
현대 기업의 복리후생 제도
I. 서
1. 복리후생의 의의
복리후생이란 기업에서 종업원과 그의 가족들의 생활수준향상을 위하여 시행하는 임금 이외의 간접적인 모든 급부를 말한다.
2. 기능
복리후생은 현금 외에..
리포트 > 교육학 10페이지
일상생활
영어시간 책상에 있는 핑크색 색연필을 친구가 먼저 잡고 OO가 뒤 늦게 핑크색 연필을 잡았다. 서로 자기가 먼저 하겠다며 색연필을 잡아 교사가 “OO야 친구가 먼저 잡았으니까 빌려달라고 이야기해보자”..