교육평가의 개념과 교육평가의 발달과정리포트 > 교육학 11페이지 
평가에 대한 관심이 그 어느 때보다 높아지면서 거의 모든 분야에서 평가를 다양하게 활용하고 있다. 평가는 인간의 삶 속에서 겪게 되는 보편적인 행동양식 가운데 하나임에 틀림없다. 삶과 더불어 존재하는 모든..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
☆경제행위(經濟行爲): 재화와 용역을 생산,교환,분배,소비하는 인간의 행위
☆경제(經濟): 경제행위가 계속적이고 규칙적으로 이루어져서 어떤 일정한 사회적 질서가 형성될 때 말함--] 경제행위에 의해서 형성된 ..
리포트 > 교육학 7페이지 
[아동발달] 발달의 개념, 발달의 원리 등 발달의 본질과
아동연구의 역사 및 연구방법
목 차
1. 아동발달의 본질
1)발달의 개념
2)발달의 원리
3)발달에 영향을 미치는 요인
2.아동발달 이론
1).아동발달 이론의..
휴맥스 CEO 변대규,휴맥스,사람경영리포트 > 경영/경제 26페이지 
휴맥스 CEO 변대규
“사람중심의 경영이 우선”
1247
CEO 변대규 선정 배경
변대규 소개
휴맥스 재무제표
주관적 CEO 분석
3
휴맥스 소개
6
객관적 CEO 분석
5
휴맥스 인사제도
..
‘깊이 생각하고 최선을 다하..
리포트 > 사회과학 50페이지 
사회화와 사회화의 대행자들
사회화의 개념과 목표
사회화 이론
사회화 기관
토론
목차
사회화의 개념과 목표
사회화 이론
사회화 기관
4. 토론
목차
1.1 사회화의 개념과 필요성
사회화의 개념
4 /50
한 개인이 ..
리포트 > 경영/경제 15페이지 
“ 기업의 이익을 돌려드립니다
기부마케팅과 문화마케팅의
개념과 개선방안
사회마케팅의 대두
기부마케팅의 개념
패션기업의 기부마케팅 사례
문화마케팅의 개념
패션 기업의 문화마케팅 사례
기부마케팅..
리포트 > 생활/환경 13페이지
지역사회 복지의 현위치와 중요성
Ⅰ. 서론
지역사회복지는 ‘지역사회(community)’의 발전과 통합을 위하여 주민들의 공통된 욕구와 사회문제를 해결하기 위한 공․사의 대책 및 서비스를 말한다. 이러한 지역사..
리포트 > 예체능 7페이지
스포츠속의 파벌문제
1. 파벌이란
공적(公的) 사회에서 친분, 추종자 등의 사적(私的) 관계에 의하여 자파(自派)의 세력 확대, 지위·경제적 이익의 획득 등을 추구하는 행동양식 또는 의식상태.
→ 스포츠 속에선..
리포트 > 사회과학 31페이지
학교내 청소년 인권교육 필요성, 국내외동향, 성장단계별내용, 교사인권교육 파워포인트 PPT.
★원본 한글보고서도 함께 구입하실 수 있습니다.
1. 인권교육이란?
2. 학교 급별 인권 교육 목적 및 목표
1) 목적
2..
리포트 > 교육학 8페이지
집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할)
Ⅰ. 집..
리포트 > 사회과학 4페이지 
[지역사회 복지론] 워렌(R. L. Warren)의 지역사회기능의 비교척도
목 차
지역의 자치성(autonomy)
서비스 영역의 일치성(coincidence of service areas)
지역에 대한 주민들의 심리적 동일시(psychological ide..
리포트 > 사회과학 4페이지
[지역사회 복지론] 워렌(R. L. Warren)의 지역사회기능의 비교척도
목 차
지역의 자치성(autonomy)
서비스 영역의 일치성(coincidence of service areas)
지역에 대한 주민들의 심리적 동일시(psychological ide..
리포트 > 경영/경제 180페이지
차 례
국문초록
제1장 서 론 1
제1절 문제 제기와 연구 목적 1
제2절 연구 범위와 방법 5
1. 연구 범위 5
2. 연구 방법 5
3. 분석틀 9
제3절 연구 동향 10
1. 관광행태에 관한 연구동향 11
2. 사회･경제..
리포트 > 생활/환경 3페이지
선진국 복지현황 - 복지국가 뉴질랜드의 아동복지 현황
유엔아동기금[UNICEF]이 선진국 어린이들의 복지수준을 조사한 결과에 따르면 NZ는 교육 부문은 상위권이나 다른 분야는 중하위권에 머물고 있다. 유니세프..
리포트 > 교육학 14페이지
발표보고서
- 아동상담과정-
상담과정은 내담아동의 문제에 관한 성격, 상황, 상담자의 이론적 배경, 상담자의 욕구와 가치관에 따라 다양하게 이루어진다. 상담자들마다 자신의 이론적 근거에 따라 상담과정을 ..
