[학습 지도안] 3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기, 실로폰으로 다장조 음계 연주하기리포트 > 교육학 6페이지 
3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는 가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기, 실로폰으로 다장조 음계 연주하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업..
리포트 > 교육학 4페이지 
3)음악-7.리듬악기 노래-듣고 부르기를 통해 가락과 리듬을 익혀 부르기(중안)
결재
지도교사
협력교사
(음악)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 리듬악기 노래
교과서
22~23
학습형태
전체 학습..
문화예술 > 기행/답사 2페이지 
5월 19일 나는 연대 안에 있는 백주년 기념관에 감상문도 쓸 겸, 감상도 할 겸 가게 되었다. 입구에서는 팜플렛을 나누어 주었다. 한복 입은 아주머니들께서는 한 분 한 분 내게 인사를 하길래 나도 얼떨결에 한 ..
리포트 > 예체능 3페이지 
중세 시대 서양 음악사 개요
1. 개관
중세 유럽의 음악사는 그리스도 교의 전례(典禮)에 연결되었던 성가의 성립에서 비롯된다. 초기 그리스도교 성가는 기본적으로는 고대 유대교성가의 영향을 받은 것으로 생..
리포트 > 예체능 6페이지 
○ 음악학 개론 목록 찾기
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리포트 > 예체능 5페이지
목 차
1. 로큰롤의 위기
■ 엘비스 프레슬리의 부재 및 인기하락
■ 버디 홀리와 리치 발렌스, J.P. 리처드슨의 죽음
■ Alan Freed의 배척
■ Payola 추문
■ 척 베리의 투옥
2. 극복하기위한 노력
■ 라이..
온라인음악서비스제공업변경신고서서식 > 행정민원서식 2페이지 
[별지 제11호서식]
(앞쪽)
온라인음악서비스제공업 변경신고서
처리기간
3일
신
고
인
①성명
(대표자)
②주민등록번호
(외국인등록번호)
③주소
( 전화 :)
④신고번호
⑤상호(법인명)
(..
리포트 > 교육학 11페이지 
§ 풍물의 이해
풍물을 제대로 이해하고자 한다면 많은 부분을 같이(포괄적으로) 다루어야 된다.
왜냐하면, 풍물이라는 것이 우리 민중들의 생활, 심성(민족성)을 반영하고 여러가지 다른 요소를 포함(극적요소, ..
리포트 > 교육학 15페이지 
<대중가요와 국어교육> 교육 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대중음악의 이해
1. 대중음악의 개념과 특성
2. 청소..
리포트 > 예체능 10페이지
코다이, 졸탄
Zoltan Kodaly (1882 케츠케메트-1967 부다페스트)
헝가리의 작곡가.
체코의 근대음악에 스메타나, 드보르자크, 야나체크가 있었다면, 헝가리의 근대음악엔 코다이와 바르토크라는 두개의 ..
서식 > 자기소개서 4페이지
[CJE M합격자기소개서 ]
[CJE M-음악콘텐츠자기소개서]합격자기소개서,면접기출문제,CJE M자기소개서,자소서,CJE M자소서,CJE M자기소개서샘플,CJE M자기소개서예문,이력서
목 차
1. 지원동기 및 CJ가 본인을..
리포트 > 예체능 13페이지
베에토벤(Ludwing van Beenthouen,1770-1872)
베에토벤(Ludwing van Beenthouen,1770-1872)은 본에서 태어났다.그의 조부 루드비히는 앤트워프지방 출신으로 1733년부터 본으로 이주하여 선거후 궁정 악단에서..
리포트 > 교육학 6페이지
3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 올라가는가락, 내려가는 가락을 이해하여 노래 부르기
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
15. 옥수수 하모니카
교과서
40~41 ( 1/..
서식 > 계약서 2페이지
저작권 조건부 양도 계약서
저작권자(갑) 본명: 예명:
음악출판사(을) :
위 당사자간 별첨 목록 음악저작물(이하 “음악저작물”이라 한다)에 관하여 다음과 같이 저작권 양도 계약을 체결한다.
제1조(목적)
수탁..
리포트 > 예체능 14페이지
음악용어 1000개 정리
A
abandonne 자유롭게, 제한없이
a battuta 박자대로, 제 박에.
abbandonamente 몰두하여
abbassamento, abb. 점점 약해짐. 점점 여린 소리로.
a bene placito 템포를 임의대로.
a cappella..
