환경미생물실험 - 배지조제리포트 > 자연과학 8페이지 
◈ 환경공학기초실험 보고서 ◈
소속
학년
학번
실험조
성명
담당교수님
환경공학과
실습일자
제출일자
▣ 이론 ▣
배지(medium, 복수media)란 미생물의 증식에 적합한 물리화학적인 환경요인과 양분을 충족시켜 ..
리포트 > 자연과학 13페이지 
달의 기원
(Origin of the Moon)
달의 기원에 대해서는 다음과 같은 네가지 큰 가설이 있습니다.
(1) 분리설 (Fission hypothesis)
달의 기원에 관해 최초라고 할 만한 상세한 설명이 제시된 것은 19세기 이후의 ..
리포트 > 공학/기술 7페이지 
Report
( 세탁기의 역사, 유래, 발전, 과정, 원리, 인간생활의 변화, 의의, 특징, 개념, 방법, 시사점, 총체적 조사분석)
목 차
-세탁기-
1. 인공물에 의한 인간생활의 변화
2. 세탁기의 역사적 발전 경로
..
리포트 > 교육학 3페이지 
환경속의 개인에 대해 설명하시오.
- 환경속에 인간이란
인간과 환경을 분리된 실체가 아니라 하나의 통합된 총체로 이해하는 관점
인간과 환경의 관계특성으로 인하여 사회복지 전문직에서는 인간과 환경을 ..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
사회복지실천과정 초기 단계에서의 정보처리기술에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정 초기 단계에서의 정보처리기술
목차
사회복지실천과정 초기 단계에서의 정보처리기술
1. 정보에 도달하는 것
2. ..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
정상가족
아이의 타고난 잠재적 가능성이 성장하기 위해서는 도움을 줄 수 있는 적당한 환경(좋은 어머니의 모습을 특징지을 수 있는 그러한 평균적 기대환경을 의미)이 필요하다.
어린 아이의 자아 발달을 위한..
리포트 > 경영/경제 2페이지
아동기 언어발달
아동기에 있어서는 언어를 자신의 지적인 의사소통도구로 인식하고 학습도구로 인식할 정도로 언어능력이 현저히 발달된다. 일상생활에서 아동이 주고받는 언어를 통해 아동의 언어발달을 알 수 ..
리포트 > 경영/경제 5페이지
[영아의 사회적 발달] 영아의 자아발달, 영아기 자아통제력의 출현, 양육자 및 또래와의 상호작용(영아기 사회성발달)
목차
영아의 사회적 발달
I. 자아의 발달
1. Marhler의 분리-개별화 이론
2. 자아인..
리포트 > 의/약학 2페이지 
복제인간과 복제인간의 문제점
1.복제 인간이란
인간개체복제(human individual cloning) 기술을 이용하여 한 인간과 유전적으로 동일하게 만들어진 인간.
인간개체복제 기술은 크게 수정란분할과 체세..
분리처분가능규약의설정또는규약대로하는규약의폐지로대지권의표시의등기를말소하는경우서식 > 법률서식 1페이지 
◈ 분리처분가능규약의 설정 또는 규약대로 하는 규약의
폐지로 대지권의 표시의 등기를 말소하는 경우
(1동의 건물의 표제부)
표시
번호
표시란
(대지권의 목적인 토지의 표시)
1
(생략)
──
2
───
4. 서울 특별시..
리포트 > 자연과학 5페이지 
마르크스의 자연 개념과 생태학적 사회철학
Ⅰ. 문제 제기
1. 인간이 자연과 더불어 산다는 것은 무엇을 의미하는가
• 마르크스는 「인간과 분리되어 그 자체 추상적으로 파악된 자연은 인간에게 아무것도 아니다...
리포트 > 경영/경제 2페이지
재무관리의 의의
재무관리란(financial management) 경제학으로부터 분리되어 하나의 독립된 학문으로 발전하여 경제학적 기본원리를 바탕으로 체계적인 지식을 쌓아올린 학문으로 재무경제학 또는 재무학이라고..
리포트 > 경영/경제 2페이지
대상영속성의 6단계
감각운동기의 아동이 획득하는 중요한 개념 중의 하나가 대상 영속성(object permanence)이다. 대상 영속성은 자신과 주변세계에 대한 다음의 두 가지의 논리적인 사고를 할 수 있어야 획득된..
리포트 > 경영/경제 4페이지
기업집중
I. 기업집중의 의의
현대 사회를 '3M(Mass production, Mass selling, Mass consumption)의 시대'라고들 하는데 대량생산체제 사회로 들어가면서 자본주의의 형태가 변질되고 개별 자본의 기업형태도 ..
리포트 > 농/수산학 3페이지
버섯의 주요 병해 감염 원인파악 및 방제 기술 실습
I. 실험 실습 교육 계획서
1. 실습 내용
2. 실습 재료
3. 실습 방법
II. 실험 실습 교육 결과보고서
1. 실습 준비
2. 실습 내용
3. 실습 결과 및 분임토의
4. ..
