리포트 > 교육학 4페이지
4-1)국어(듣말쓰)-문장성분의 종류를 알고, 이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
6. 의견을 나누어요(듣·말․쓰)
차 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
현대사회에 대두되는 다양한 사회 문제 중 하나를 선택하고 사회문제의 기초 이론중 하나를 접목하여 이 사회문제가 한국사회에서 사회문제로 발생하게 된 배경과 현황을 본인의 생각을 바탕으로 설명한다.
현대..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
공부 비결 절대로 따라 하지 마라를 읽고
나는 이 책을 석가탄신일 날 이모부에게 선물을 받았다. 이 날 강원도 춘천에 있는 절을 가고 있는 중이라서 나는 이 책을 전부 읽게 되었다.
이 책의 부제목은 ‘대한민..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
공부 비결 절대로 따라 하지 마라를 읽고
나는 이 책을 석가탄신일 날 이모부에게 선물을 받았다. 이 날 강원도 춘천에 있는 절을 가고 있는 중이라서 나는 이 책을 전부 읽게 되었다.
이 책의 부제목은 ‘대한민..
서식 > 회사서식 13페이지
상장회사 표준정관
이 정관은 한국상장회사협의회에서 작성한 상장회사 표준정관으로, 정관 작성시 참고로 하면 도움이 될 것입니다.
제1장총칙
제1조 【상호】
이 회사는 ○○○주식회사(또는 주식회사 ○○○)라 한..
리포트 > 인문/어학 7페이지
정성을 다해 작성했습니다.
리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
행복하세요, Now
1. 교재 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
느리게 산다는 것의 의미를 읽고
동시대를 살아가는 사람들은 이 책의 제목처럼 느리게 산다는 것의 의미는 어쩌면 남들보다 뒤처지고 불안하게 만드는 것이라고 생각할 수도 있다. 이 책을 읽고 지금처럼 이 책..
리포트 > 예체능 2페이지
사회자1 : 1명
사회자2 : 1명
두부인들 : 2명[여성]
아우카족 : 5명 이상 8명 추천[남성]
선교사들 : 5명[남성]
사회자1 : 여러분은 엘리자베스 엘리엇의 “영광의 문”이라는 책을 아십니까 이 책은 짐 엘리엇, 피..
리포트 > 자연과학 4페이지
일 자
조
실험자(학번)
공동실험자
1. 제 목 : RLC 회로에 의한 임피던스 측정
2. 목적 및 원리 : 교류 회로에서 도체 내의 전자는 계속해서 방향을 바꾸어 흐른다.
그러므로 전압과 전류 또한 계속해서 ..
리포트 > 교육학 10페이지
교사가 "00야 냠냠해야지~"하자 입안에 있는 음식을 씹는다.
교사가 "00야그만 먹고 싶어?" 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다.
교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올..
00, 교사, 말, 보다, 친구, oo, 가다, 하자, 먹다, 들다, 모습, 블록, 보이다, 쳐다보다, 선생님, 얼굴, 만들다, 보이, 앉다, 활동
리포트 > 공학/기술 7페이지
R,L,C 흐름길의 특성
- 직류, 교류 및 껴울림 특성 -
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과 목
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학 과
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학 번
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이 름
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제 출 일
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담당조교
1. 실험 목적
저항, 이끎개, 축전기의 직류, 교류에서의 특성을 조사하고, 이들을 섞어 사..
서식 > 계약서 3페이지
통신서비스를 위한 자료 제공 계약서
(이하“갑”)와 (이하 “을’)는
다음과 같이 계약을 체결한다.
년월일
(갑) 상호: (을) 상호:
주소: 주소:
대표자: 대표자:
제1조 【목적】
이 계약은 (이하 “갑”이라 한다..
리포트 > 사회과학 4페이지
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
▶ 본 자료는 자신의 소유물 중 가장 소중하게 생각하는 물건을 2개 선택하여 이에 대해 설명하는 글입니다. 이 자료를 참고하시고 좋은 결과 얻으시기를 간절히 기원합니다.
Ⅰ. 초등학교 시절부터 지금까지 써온 ..
리포트 > 교육학 3페이지
브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브루너의 발견학습이론
2. 과학교육..