리포트 > 경영/경제 3페이지
1. 서론
인간이 현재사회에서 살아가기 위해 제일 필요한 것은 무엇일까 물 음식 이것들은 인간이 살아가기 위한 필수요소이지 현대사회를 살아가기 위한 물품은 아니다. 현대사회에서는 이런 음식, 물 등을 사기..
리포트 > 교육학 5페이지
만5세 2학기 유아 관찰일지종합발달평가 5명 분량입니다.
일상,놀이영역으로 관찰하였고 평가제통과 관찰일지 입니다.
일상생활.
다른 친구들이 풍선을 가지고 정전기가 일으키는 것을 보고 ‘저거 하면 아픈거 아..
리포트 > 교육학 5페이지
만3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고
표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
기본생활습관
신체운동영역
..
리포트 > 예체능 11페이지
Report
( 세계 여러나라들 발효식품의 특징 및 종류, 활용도, 과정, 좋은점 조사분석 )
한국 KOREA
1) 김치(kim chi) - 2001년 아시아식품중 최초로 KODEX에 등록된 ‘김치’는 한국의 대표음식으로 그 기원은 ..
리포트 > 경영/경제 33페이지
Example of STP Strategy
Chap 1. 서론
STP Strategy
CEO 백종원 _
더본코리아
연 700억 매출, 브랜드 25개, 전국 429개 매장
시장세분화 표적시장설정
: 번화가에 자리를 정하고 타겟 고객을 정하는 특이점을 ..
리포트 > 교육학 10페이지
만1세 1년 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명 10Page분량입니다.
일상,놀이 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
일상생활
음식커버를 하고 밥을 먹는다. 입에 한참동안 물고 있기도 하지만 거의 ..
리포트 > 사회과학 7페이지
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 ..
리포트 > 생활/환경 49페이지
중 국 - 식재료의 천국-
자연적 환경
국토: 우리나라의 남북전체 면적의 44배
=]식재료 다양하고 풍부함
기후
남부지방: 열대다우
중부지방의 양자강 하류: 온대습윤
서부지방: 온대몬순
북부지방:냉대 하계..
리포트 > 경영/경제 3페이지
<『딤채』의 브랜드 성공사례>
2004년도에 모 광고 기획사에서 실시한 주부들의 성향 조사에서 2년 내에 가장 구입하고 싶은 제품이 무엇이라는 질문에 김치냉장고가 1위를 차지할 정도로 이제 김치냉장고는 ..
리포트 > 교육학 4페이지
영유아 수준별 교육과정과 보육내용
각 연령집단내의 보육내용은 영유아의 발달정도 및 개인차등에 따라1수준부터 3수준까지로 세분화됩니다.
1) 기본생활
내용 범주
내 용
1수준
2수준
3수준
건..
리포트 > 사회과학 5페이지
인샬라 보고서 - 아랍인을 만났을 때 지켜야 할 예절, 팔레스타인 분쟁의 핵심이자 유대교, 기독교, 이슬람교의 성지인 예루살렘의 역사적 중요성
1. 아랍인을 만났을 때 지켜야 할 예절.
아랍인들은 손님을 접..
리포트 > 교육학 12페이지
간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어른들의 말을 곧 따라합니다.
집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다.
집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 ..
놀이, 활동, 친구, 말, 먹다, 모습, 자다, 좋아하다, 관심, 많다, 집, 보이다, 보다, 이야기, 표현, 음식, 또래, 스스로, 놀, 감
리포트 > 의/약학 10페이지
☀ dysphasia (연하곤란) ☀
☞정의☜
- 삼킴 장애라고도 하며 연하작용 경로에서의 기능손상으로 인한 삼키기 능력의 장애
- 연하 경로 이외의 기도 또는 다른 경로로 음식물이 이행
☞정상
삼키기
과정☜
1. 구강 준..
리포트 > 경영/경제 3페이지
섭식장애(신경성 식욕부진증, 신경성 폭식증)
1. 신경성 식욕부진증(Anorexia Nervosa)
신경성 식욕부진증은 신체상의 심한 장애로 인해 음식을 먹지 않아 체중이 지나치게 감소하는 병이다. 최근 젊은 여성에게..
리포트 > 교육학 4페이지
4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 자원의 교류로 상호 의존하는 지역 간의 관계 알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어..