만5세 1년 6개영역 관찰일지 및 발달평가 50Page리포트 > 교육학 51페이지 
만5세 1년 6개영역 관찰일지 및 발달평가 50Page 분량입니다.
유아 한명당 관찰일지와 발달평가 각각 작성하였습니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지이며 누적된 관찰기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행..
리포트 > 교육학 20페이지 
만3세 1학기 10명 영역별 유아 관찰일지 입니다.
기본생활,신체,의사소통,사회관계예술,자연탐구 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다.
1. 만3세 유아반..
리포트 > 교육학 5페이지 
만1세 영아 2학기 관찰기록과 발달평가 자료입니다.
2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 ..
리포트 > 교육학 10페이지
만1세 2학기 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다.
모든영역 작성되어있으며 2학기 평가 및 해석내용도 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
<1> 만1세 영아반 관찰일지
(1) ..
리포트 > 교육학 20페이지 
만3세 1년치 놀이와 일상 관찰일지+영역별 관찰평가 입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
(1) 일상생활..
리포트 > 교육학 10페이지 
9월,10월 만4세 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역으로 관찰하였고 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
9,10월 발달평가
또래에..
리포트 > 교육학 20페이지
일상생활 놀이활동 영역 만3세 1년 (1학기,2학기) 관찰일지 발달평가 자료입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글도 포함되어 있습니다
20페이지 분량으로 아주 상세한 관찰일지 입니다
(1) 일상생..
리포트 > 교육학 5페이지 
만1세 2학기 일상 놀이 영역별 유아 행동 관찰일지 입니다.
모든계절에 사용가능한 관찰일지이며, 관찰내용 상세하게 기술되어 있습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
1. 9월 (일상생..
리포트 > 교육학 16페이지 
만5세반 (7세) 5개영역 1년 관찰일지 + 발달평가 입니다.
16페이지 분량으로 관찰내용과 평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 관찰내용
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연..
리포트 > 교육학 3페이지 
1학기 만5세 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 관찰일지와 1학기 평가 및 해석을 담고 있습니다.
아주 자세하게 설명되어 있습니다.
1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 1학기 평..
리포트 > 교육학 7페이지 
만4세 (6세) 총 1년 관찰일지 입니다.
놀이활동과 일상생활의 영역별 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
평소에 상호작용을 기록해두는 게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
1. 관찰일지 (..
리포트 > 교육학 3페이지
어린이집 만1세반 5월 6월 관찰일지 및 총평가 자료입니다.
5월 6월 동안 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
[사회복지실천기술] 관찰 기술
관찰은 사회복지실천에서 가장 기본적인 면접 기술이다. 선입견을 버리고 실제 상황을 있는 그대로 보는 것이다.
관찰은 사회복지실천의 모든 과정 동안 사용하는 기술로서 클라이..
리포트 > 교육학 5페이지 
1월 2월 만4세 (6세) 관찰일지 및 발달평가 5명 분량자료 입니다.
놀이활동과 일상생활 영역으로 구분하여 작성하였으며 두달간의 유아의 행동사항과 그에대한 의견을 작성하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두..
리포트 > 교육학 19페이지 
만2세 2학기 관찰일지 18명 분량입니다.
영아 한명당 놀이3개,일상3개씩 관찰기록이 첨부되어 있습니다.
낮잠 후 밖에 눈이 온다고 하니 벌떡 일어라 창문쪽으로 가서 친구와 함께 밖에 눈오는 것을 보며 “우와 ..
