모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
일상생활
낮잠 후 이불에 앉아 있어 화장실에 다녀오자고 이야기를 하였는데 가만히 앉아 있었다.그 리고 오후 자유놀이를 하며 “선생님 똥 마려워요.”라고 이야기를 하고 화장실에 갔다.
발달평가
울고 있다가 화장실을 가지 않고 이불과 바지에 쉬를 하였다. 일어나면 가만히 앉아 있지 않고 화장실에서 쉬를 할 수 있도록 이야기 해주었다. 그리고 거의 오후간식 먹고 나서 변을 보는 편이다. 하던 놀이가 재미있어도 항상 화장실을 잘 다녀온다.
놀이활동
교통 표지판을 꾸며보는 활동을 함. “선생님, 여기서는 자전거를 타면 안된다는 표시예요"라며, 지시에 맞게 색깔을 칠해 표지판을 완성하고 그 표지판의 의미를 정확히 설명할수 있다.
발달평가
교통표지판을 그림을 그려 완성할 수 있고, 그 의미를 알고 있으며 교통표지판의 의미를 설명할 수 있다. 그리고 색깔을 겹쳐 새로운 색이 만들어짐을 이해할수 있다.
1년치 만3세 관찰일지 및 발달평가 (5명 10페이지 분량,매우 자세합니다) 1년치 만3세 관찰일지 및 발달평가 입니다.
1년치 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 발달평가로 구성되어 있습니다.
저렴한 가격은 아니지만 내용이..
어린이집 만5세반 1년치 관찰기록과 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지) 어린이집 만5세반 1년치 관찰기록과 발달평가 입니다.
일상,놀이영역 관찰일지 이며 10명 20페이지 분량입니다.
OO는 식습관 형성이 잘되어 있으며 건강한 음식을 알고 먹을 수 있다. 지속적으로 소근육을 이용한..