에티켓발표-일본리포트 > 경영/경제 17페이지 
Global Business Etiquette
Contents
일본의 일반예절
和
근원 : 섬나라라는 지역적 원인
어원: 禾(벼 화) + 口(입 구)
파생어: 和食(와쇼쿠) / 和歌(와카) / 和風(와후우)
1) 공공장소 에티켓
지하철
지하철 안에..
민영화 시장에 대한 논쟁리포트 > 사회과학 7페이지 
1. 들어가며
작년까지만 해도 한국통신 민영화 문제가 뜨거운 쟁점이 되었다. 정부는 ‘국가경쟁력을 강화하기 위해서는 특히 공기업의 군살빼기가 필수적인데 그것이 바로 민영화이다’1)1) <조선일보> 95년 5월 2..
인테리어_시공_설계_신입_자기소개서_샘플서식 > 자기소개서 2페이지 
인테리어_시공_설계_신입_자기소개서_샘플
<세부내용>
1.성장배경
초등학교 시절에 저는 화가와 가수가 되고 싶은 꿈이 많은 소녀였습니다.
생략
2.대학시절
처음으로 부모님으로부터 독립을 하여 생활하는 ..
리포트 > 독후감/서평 18페이지 
Report
( 책 읽는 여자는 위험하다를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
옮긴이의 말
저자의 말 ( 슈테판 볼만 )
- ‘책 읽는 여자’와 ‘화..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
[정보화의 제문제] 정보화의 문제점
목차
정보화의 제문제
Ⅰ. 사생활의 위협
Ⅱ. 부정확한 정보에 따른 피해
Ⅲ. 정보에의 공평성 접근
Ⅳ. 정보의 소유권 보호
정보화의 제문제
사회 전반적으로 정보..
초중고 생활/교육 > 초등교육 2페이지
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료
해당연령 : 초등저학/고학
분류 : 그림
난이도 : 중간
목표 : 카나다 작가 테오도로 드라고니에리 는 오래된 신발에 색을 칠하고 콜라주를 하고 다시 재구성..
리포트 > 경영/경제 2페이지
[경영관리] 통제의 의의와 기능
경영관리과정에서 계획이 수립되고 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 조직화가 잘 이루어졌어도 궁극적으로 경영자가 설정하였던 경영목표가 반드시 달성되리라는 보장은 없다...
리포트 > 경영/경제 3페이지
[기억발달] 선택적 주의와 초기 기억
I. 선택적 주의
정보가 기억으로 저장되려면 먼저 정보에 대하여 주의를 기울이고 부호화가 이루어져야만 한다. 또 아동은 주의의 폭이 증가하고 방해 정보나 무관련 정보를..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
◎ 양극화란
각종 매체를 통해서 우리는 양극화란 단어를 많이 접할 수 있다. 이러한 양극화는 일반적으로 특정 분포를, 예를 들면 상위집단과 하위집단의 둘로 나눌 때 양 집단의 집락성이 더 커지는 것을 가리..
리포트 > 인문/어학 9페이지
Report
( 김원일『환멸을 찾아서』
에서 나타나는 문학적 공간 찾기 )
목 차
1. 작가 김원일
2. 『환멸을 찾아서』줄거리
3. 작품의 의의
4. 『환멸을 찾아서』속의 문학적 공간 찾기
1. 작가 김원일
이..
리포트 > 생활/환경 
지구온난화 문제점 및 국제정책과 예상되는 미래 및 지구온난화 해결방안 제시 레포트입니다.
정성을다해 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다!
참고로 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
의료문제의 해결과 갈등주의 이론
의료는 보통의 재화나 서비스와는 다른 특수성을 지니고 있다. 의료를 시장의 원리에만 맡겨 둘 수는 없으며, 정부의 개입을 포함한 사회적 대용이 필요하다는 것이다.
왜냐하면..
리포트 > 경영/경제 2페이지
공격적이고 비사교적인 아동의 행동수정 치료
아동의 공격적 행동은 많은 경우 관심을 끌기 위한 수단일 수 있다. 때론 부모 또는 친구에게서 보고 학습된 행동일 수 있으며 혹은 스스로 느끼는 부적절감에 대한 ..
리포트 > 교육학 10페이지 
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
교육을 반대하는 이유로는 한국인 가족들이 결혼 이주 여성에 대한 이해의 부족을 들 수 있을듯합니다. 예를 들어, 동남아는 ..
리포트 > 교육학 5페이지
[보육학개론] 다문화 교육 프로그램3가지 제시 및 각 프로그램의 교육적 의미 및 본인의 견해
목 차
1. 서론 : 다문화 교육의 개념
2. 본론 : 다문화 교육의 필요성 및 현 교육 프로그램의 실제(아동,부모,가족단..
