계층과 계급(계층제도, 계층 이론, 계급 측정, 현대사회 계급, 사회이동) 보고서리포트 > 사회과학 23페이지 
교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 계층제도
1) 노예제도
2) 카스트제도
3) 신분제도
4) 계층
2. 계급, 계층 이론
1) 막..
리포트 > 사회과학 7페이지 
<민족과 세계 Paper>
김일성 父子의 생애와 북한의 통일정책
Ⅰ. 김일성 부자의 성장과정
1. 김일성의 성장과정
김일성은 1912년 평남 대동군 고평면 남리(현재의 만경대)에서 태어났다. 본명은 김성주(金成柱)..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
(탈)근대도시론에 대해 간단히 설명하기
* (탈)근대도시론
근대성의 도시적 반영에 대한 지적 담론이 곧 근대도시론이다. 근대
도시론은 도시의 근대성에 대한 객관적인 성찰이지만 그 자체로 근대성
의 한 산..
리포트 > 사회과학 18페이지
○ 복지 국가의 세 가지 정치 경제
과 목 명
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담 당 교 수 님
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학 과
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이 름
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리포트 > 인문/어학 3페이지 
독일 노동운동사
1. 3월혁명
영국과 프랑스보다 뒤늦은 1820년대에서야 자본주의가 발전하기 시작한 독일은 1848년경까지 노동자들의 투쟁은 자연발생적으로 나타나는 정도에 불과했는데 그 최대의 투쟁은 Silesi..
리포트 > 인문/어학 7페이지
시장 자본주의의 본질과 비판적 견해
2005. 7. 29.
◆ 시장 자본주의의 본질
○ 시장 매커니즘의 핵심적 원리
- 자유 거래를 통한 상호이익 증진의 원리
* 개인의 ‘합리적 이기심’을 통한 자유로운 사..
리포트 > 인문/어학 33페이지 
폴 틸리히의 경계선에서
경계선에서(On the boundary)
폴 틸리히(Paul Tillich:1886-1965)
내용
두 기질 사이에서
도시와 시골 사이에서
사회계급들 사이에서
현실과 상상 사이에서
이론과 실제 사이에서
..
리포트 > 교육학 11페이지 
Report
( 러시아 학문과 러시아 교육, 대학, 문제점 지적, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 러시아 학문
Ⅱ. 러시아 교육과 대학
러시아 학문과 교육, 그리고 대학
Ⅰ. ..
리포트 > 경영/경제 2페이지 
복지국가의 유형에서 우리나라와 독일을 비교 분석해 보시오
19세기 초 ․ 중반 이후 독일의 노동자계급은 그 조직력이나 혁명적 열기에서 세계 최고 수준이었다. 영국이나 프랑스에 비해 산업화의 진전이 늦었던 ..
리포트 > 생활/환경 13페이지 
Contents
Ⅰ. 조직이론
1. 고전이론
2. 인간관계론
3. 개연체계 이론
4. 정치경제 이론
5. 제도 이론
6. 마르크스주의와 비판이론
7. 현대조직이론
8. 사회복지조직의 이해
Ⅱ. 토의내용
Ⅲ. 질의 및 ..
리포트 > 사회과학 3페이지 
행정개혁 - 발전주의와 신자유주의를 넘어서
1. 들어가며
전 세계적으로 불고있는 ‘세계화’ ‘신자유주의’ 물결은 이제 더 이상 생소한 것들이 아니다. 농민들이 FTA 반대를 위해 고속도로를 막고, 비정규직을 철..
페미니즘 정의,목표와 유형분석및 페미니즘의 발전과정분석과 한국의 페미니즘과 향후과제연구 PPT리포트 > 사회과학 29페이지 
연구발표 PPT
1. 페미니즘의 정의
2. 페미니즘의 목표
3. 페미니즘 유형과 주요이론
4. 페미니즘의 시작과 발전과정
(1) 페미니즘의 첫 번째 물결
(2) 2차 페미니즘 물결
(3) 3차 페미니즘 물결
5. 현대시대..
리포트 > 사회과학 3페이지
모택통의 실천론에 대한 검토
1. 실천론의 주요내용
모택동의 [실천론]은 마르크스-레닌주의 실천이론의 발전이며 모택동 사상의 기초인 동시에 변증법적 유물론의 기본원리와 중국혁명의 구체적 실천을 결합시..
리포트 > 사회과학 3페이지
모택동의 모순론
1. 들어가며
모택동의 [모순론]은 1937년 8월에 발표되었다. 이 철학저작은 레닌이 제시했던 변증법의 핵심-대립과 통일의 법칙문제에 대해 전면적으로 논술하고 발전시킴으로써 새로운 역사조..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
Art of Loving
에리히 프롬의 ‘사랑의 기술’을 읽고서
나는 지금까지 ‘사랑’이라는 것이 두 남녀가 서로 좋아하는 것이라 여겼고 기술이 따로 필요하지 않다고 생각했다. 강의 과제를 해결하기 위해 접하게 된 ‘..
