학교폭력, 청소년 집단따돌림리포트 > 사회과학 13페이지 
○ 학교폭력, 청소년 집단따돌림
과 목 명
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담 당 교 수 님
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학 과
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학 번
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이 름
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○ 학교폭력, 청소년 집단따돌림
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림 개념 및..
리포트 > 교육학 4페이지 
학교 폭력 및 집단 따돌림 문제 해결을 위한 학교 가정 사회의 역할
1. 학교의 역할
학교는 아이들이 깨어 있는 동안 삶의 대부분을 보내는 곳이며, 또한 다년간 그들을 면밀히 관찰하기 위한 식견을 가지고 있..
리포트 > 교육학 10페이지 
청소년복지론
(학교폭력 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 개념과 유형
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
Ⅲ. 학교폭력의 원인
1. 개별적 요인
2. 가정적 요인
3. 심리적 요인
4. 학교적 요인
5. ..
학교폭력 등 청소년 집단 괴롭힘의 원인과 해결 방안리포트 > 교육학 30페이지 
학교폭력 등 청소년 집단 괴롭힘의 원인과 해결방안에 대하여 집단 괴롭힘에 대한 정의와 원인을 분석하였습니다. 또한 이에 대한 해결책을 사회복지 및 교육학적 관점으로 집단 괴롭힘 사건에 대해 어떻게 접근하..
리포트 > 교육학 16페이지 
[학교폭력 실태조사] 집단 괴롭힘, 따돌림 및 금품갈취와 신체폭력, 가출 현황분석
목차
Ⅰ. 집단 괴롭힘, 따돌림
1. 집단 괴롭힘, 따돌림 피해 실태
1) 집단 괴롭힘, 따돌림에 대한 인식과 피해 경험
2) 집단 ..
리포트 > 교육학 13페이지
청소년폭력의 개념과 유형, 요인 및 특징과 실태현황 분석
목차
Ⅰ. 청소년폭력의 개념과 유형
1. 청소년폭력의 개념
2. 청소년폭력의 유형
Ⅱ. 청소년폭력의 위험요인과 보호요인
1. 개인요인
2. 가족요인
3...
외상과 정신건강(PTSD, 외상후스트레스장애, 성폭력, 가정폭력, 학교폭력, 강간) PPT 프리젠테이션리포트 > 교육학 41페이지
외상과 정신건강 파워포인트(PTSD,외상후스트레스장애,성폭력,가정폭력,학교폭력,강간) 보고서입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
목..
리포트 > 교육학 40페이지
외상과 정신건강(PTSD,외상후스트레스장애,성폭력,가정폭력,학교폭력,강간) 보고서입니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
목차를 보시면..
리포트 > 사회과학 13페이지
일진, 일진회
그것이 알고 싶다.
[ 목 차 ]
-일진의 개념
-일진의 현황
-일진회 가입과정
-일진회 교육과정
-일진회의 순환
-일진이 생겨나는 원인
-일진회 부속개념들
-일진 관련 영상
-일진 관련 단어
-일진 ..
리포트 > 교육학 5페이지
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 ..
리포트 > 교육학 34페이지 
목 차
1. 학교중도탈락 청소년의 개념과 유형---
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 유형
2. 학교중도탈락의 청소년의 원인---
1)청소년 관련
2)가정 관련
3)또래 관련
4)학교 관련
5)지역사회 관련
3...
리포트 > 사회과학 22페이지
○ 학교폭력과 집단따돌림의 문제점 해결방안
Ⅰ. 서 론
1. 학교폭력과 집단따돌림의 개념
1) 집단따돌림이란 용어의 출현
우리나라에서 ‘왕따’ ‘집단 따돌림’ ‘집단 괴롭힘’ 등의 용어들이 사용되기 시작한 것..
리포트 > 교육학 3페이지 
현대사회에서 학교는 어떤 의미로 존재해야 하는가
학교가 존재해야 하는 필요성의 대두
21세기 현대사회에서 우리는 의무교육제도 아래에서 초등학교 교육에서부터 중학교 교육에 이르는 의무교육 과정을 받..
리포트 > 사회과학 10페이지 
데이트폭력
연구레포트
[목차]
1. 데이트폭력 정의
2. 데이트폭력 관련이론 연구
3. 데이트폭력 발생원인
4. 데이트폭력의 유형
5. 데이트폭력의 심각성과 문제점
6. 데이트폭력 사례연구
7. 데이트폭력 ..
리포트 > 교육학 34페이지 
본 자료는 유치원에서의 학교폭력예방을 위한 지도방법에 대해 서술한 자료로 문제행동 예방하기(1) 유아교육기관의 규칙 정하기, 2) 규칙을 가르치고 게시하기, 3) 규칙 적용하기), 유아의 긍정적 행동 지원하기(..
