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[현상학이론] 칼 로저스의 현상학이론 - 현상학의 유형, 로저스의 완전히 기능하는 사람, 로저스 이론의 평가, 로저스 성격이론
리포트 > 경영/경제    10페이지 
목차 현상학이론(로저스의 현상학이론) I. 일반적 특성 II. 인간의 본성 III. 자아실현의 경향 1. 개념 2. 유기체적 평가과정 3. 성격의 관점 IV. 현상학의 유형 1. 주관적 경험과 행동 2. 자기의 중..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
로저스의 인간중심이론(현상학이론)의 주요 개념
리포트 > 사회과학    6페이지 
로저스의 인간중심이론(현상학이론)의 주요 개념에 대한 레포트 자료. 로저스의 인간중심이론(현상학이론)의 주요 개념 목차 로저스의 인간중심이론(현상학이론)의 주요 개념 I. 현상학 이론 II...
개념, 정의, 특징, 과제
로저스와 매슬로우의 인본주의 성격이론 설명, 사회복지 실천에 주는 시사점
리포트 > 경영/경제    11페이지 
로저스와 매슬로우의 인본주의 성격이론 설명, 사회복지 실천에 주는 시사점에 대한 레포트 자료입니다. 로저스와 매슬로우의 인본주의 성격이론 설명, 사회복지 실천에 주는 시사점 목차 로저스와 매슬로..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
[사회복지실천기술론] 사회복지 실천모델 - 클라이언트중심모델 [과정중심모델=인간중심모델]
리포트 > 생활/환경    12페이지 
사회복지 실천모델 연구발표 -클라이언트 중심모델- - 목 차 - 1. 개요 2. 이론적 기반 1) 철학적 관점 2) 인간에 대한 관점 3. 주요개념 1) 실현화 경향 2) 자아실현 욕구 3) 긍정적 관심 4) 조건부 ..
포스트 구조주의, 문화분석, 푸코의 철학, 에피스테메, 지식의 고고학, 권력과 지식의 연계성, 특징, 역할, 기법, 시사점, 조사분석
리포트 > 사회과학    9페이지 
포스트 구조주의, 문화분석, 푸코의 철학, 에피스테메, 지식의 고고학, 권력과 지식의 연계성, 특징, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 인간의 일상적 실천이 결코 개인의 의식적 작용에 따른 것(현상학)이 아니긴 하..
자기의식과 자기개념(자기의식의 이중성, 사회와 자기, 현상학적 장과 자기개념, 문화와 자기의식)
리포트 > 경영/경제    7페이지 
자기의식과 자기개념 자기의식과 자기개념 I. 자기의식의 이중성 자기의식에 대한 심리학적 연구는 제임스(James, 1890)가 자기의식의 이...(이하 생략)
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
[사회복지실천] 사회복지실천의 개념과 목적 및 목표, 사회복지실천의 대상과 실천모델, 사회복지사회사업
리포트 > 경영/경제    11페이지 
[사회복지실천] 사회복지실천의 개념과 목적 및 목표, 사회복지실천의 대상과 실천모델, 사회복지사회사업에 대한 레포트 자료입니다. [사회복지실천] 사회복지실천의 개념과 목적 및 목표, 사회복지실천의 대..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
[인간행동과사회환경] 현상학적 성격이론의 주요개념과 이론
리포트 > 교육학    6페이지 
현상학적 성격이론의 주요개념과 이론   *로저스는 성격의 발달과 변화에 초점을 두었으며 성격의 구조적인 구성개념을 거의 강조하지 않았다. 하지만 그의 성격이론을 이해하는데 중요한 구성개념은 유기체와 자..
[사회복지실천의 개념] 사회복지의 가치, 사회복지실천 활동의 목적, 사회복지실천의 방법
리포트 > 경영/경제    5페이지 
[사회복지실천의 개념] 사회복지의 가치, 사회복지실천 활동의 목적, 사회복지실천의 방법 목차 사회복지실천의 개념 I. 사회복지의 가치 II. 사회복지 실천 활동의 목적 III. 권한의 위임 IV. 사회..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
사회교육연구의 사회학적 접근
리포트 > 교육학    2페이지 
社會敎育硏究의 社會學的 接近 사회교육학의 특징은 처방지향적 성격이 강하다는 점이다, 즉 현상의 설명 보다는 실천을 위한 원리의 개발을 더 중시한다는 것이다. 그러므로 오늘날에도 교육학은 교직과정으로..
교육학
신교육사회학 [교육과정 사회학]
리포트 > 사회과학    14페이지 
◎ 신교육사회학 (교육과정 사회학) 1. 신교육사회학 (교육과정 사회학)의 전개 Young은 학교는 사람을 다루는 동시에 지식을 다루는 사회기관임을 지적하였다. 과연 무엇이 학교에서 다루어져야 할 지식이며, 누..
[사회복지실천] 역량강화, 강점이론, 생태여성주의, 혼돈이론(카오스이론), 가이아이론
리포트 > 경영/경제    4페이지 
[사회복지실천] 역량강화, 강점이론, 생태여성주의, 혼돈이론(카오스이론), 가이아이론 목차 [사회복지실천] 역량강화, 강점이론, 생태여성주의, 혼돈이론(카오스이론, 가이아이론 I. 역량강화 II. 강..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
사회복지실천이론(모델)
리포트 > 경영/경제    4페이지 
사회복지실천이론(모델) 목차 사회복지실천이론(모델) 1. 정신분석학 2. 행동주의 3. 인간중심적 이론 4. 위기개입의 실천이론 5. 과제중심의 실천이론 6. 소집단에 기초한 실천이론 7. 변화..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
청소년복지 실천 이론 및 청소년복지 과제
리포트 > 교육학    6페이지 
청소년복지 실천 이론 및 청소년복지 과제 목차 Ⅰ. 청소년복지 실천이론 1. 정신분석학 2. 행동주의 이론 3. 인간중심 이론 4. 위기개입의 실천이론 5. 과제중심의 실천이론 6. 임파워먼트 이론 Ⅱ. 청소..
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
[인간행동과사회환경] 로저스[Rogers]의 현상학적 성격이론
리포트 > 교육학    5페이지 
Rogers의 현상학적 성격이론 ✱인본주의 발생배경 -행동주이와 정신분석이론의 비판➜ 인본주의 탄생 • 행동주의(동물에 적용,인간적측면 간과) :인간=백지상태(백지상태에 어떤그림 그려지는냐에따라서 인생 달라..
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