리포트 > 독후감/서평 2페이지
이 책의 주인공은 조나단이라는 갈매기인데 조나단은 다른 갈매기와 달랐다. 다른 갈매기들은 먹는 것에만 집착하는 물질적 풍요에만 관심을 가진 동물들이었다. 하지만 조나단은 달랐다. 조나단은 먹는 것을 찾는..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
모험으로 사는 인생
이 책에서는 모험에 대한 생각들을 하나하나 체계적으로 설명하고 있다. 일단 보편적으로 모험이라 하면 생각나는 것이 위험한 일, 도박, 두려운 일 이렇게 생각날 것이다. 나도 모험이라는 ..
문화예술 > 종교/초자연 2페이지
신약성경에 나타난 어록
*또 하나님께서 죽은 자 가운데서 저를 일으키사 다시 썩음을 당하지 않게 하실 것을 가르쳐 가라사대 내가 다윗의 거룩하고 미쁜 은사를 너희에게 주리라 하셨으니 (행 13:34)
*내가 대..
리포트 > 경영/경제 12페이지
목차
1. 서론
2. 1990년대까지의 한국 물류 변화 과정
3. 2000년대 이후 한국 물류 정책 변화 현황
가. 2000년대 이후 국내 물류 정책 변화 소개
나. 2000년대 이후 국내 물류 정책 변화 분석
4. 문제점 및 ..
리포트 > 인문/어학 2페이지
신라 시조 혁거세왕
작자 미상
◇원문
전한(前漢) 지절(地節) 원년(元年) 임자(壬子) 3월 초하루에 육부의 조상들이 각각 젊은이들을 거느리고 알천 언덕 위에 모여서 의논하기를,
“우리들에게는 위로 뭇 백성..
리포트 > 경영/경제 14페이지
Consumer Analysis for Outlet Yeo-ju Premium Outlet
a
이번 사원 야유회 때
새로 산 루이비통
가방을 들고 가야겠어
예, 사모님!
아놔..
나 어떡하지
옷, 어디서 사지
OUTLET,
Design
2. Convenience
3. Reaso..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
상세하고 성의 있게 적었습니다.
감상문뿐만 아니라, 자신의 자기계발에도 도움이 될 유익한 내용들이 많아
매우 유용합니다.
*작가소개
*작품소개
*줄거리
*감상
*참고문헌
노인은 망망대해에서 자신과 큰 고기, ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
일본문화의 산책을 읽고
내가 좋아하는 소설가는 ‘오쿠다 히데오’. 좋아하는 음식은 초밥이고 일제 펜을 즐겨 쓰며 노트북과 카메라 또한 일본제품이다. 또한 일제 화장품으로 화장하고 특별한 날에는 일본에서 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
갈매기의 꿈을 읽고
소설 『갈매기의 꿈』은 ‘가장 높이 나는 새가 가장 멀리 본다.’ 란 문구로 시작한다. 이 문구는 소설 내에서 어떠한 의미를 가지고 있으며 소설 자체는 무엇을 전해주려고 하는 것일까. 이 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
마당을 나온 암탉을 읽고
책표지의 닭 모습이 매우 안타깝고 불쌍해 보였다. 하지만 왠지 모르게 자부심이 가득한 표정도 보인다. 도대체 이 닭에게는 무슨 일이 있었던 걸까 궁금하다는 생각이 들었고 두 모습을..
리포트 > 법학 17페이지
금산분리 완화정책, 누구를 위한 것인가
차 례
서 론
본 론
- 금산분리제도 및 새 정부의 금산분리 완화정책
- 금산분리 완화정책의 위험성
- 선진국의 사례
결 론
서 론
□ 새 정부의 금산분리 완화정책이..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
갈매기의 꿈을 읽고나서
가장 높이 나는 새가 가장 멀리 본다.
이는 갈매기의 꿈 에서 나오는 핵심적 교훈이다. 문장을 있는 그대로 보면, 무슨 말을 하려는 지 뻔하다는 것을 느끼기 쉽다. 사실 이 교훈을 처음 ..
리포트 > 독후감/서평 8페이지
사형제도에 대해서 다시한번 되돌아 볼 수 있게 해주는 그린마일 이란 영화를 보고나서 작성한 감상문입니다. 영화의 감상평과 함께 줄거리를 요약하였으며 정말 정성껏 작성한 글입니다. 제가 감명깊게 본 영화인..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
‘만세전의 탈식민주의적 읽기’ 요약
●본고는 이인화의 주체 분열의 양상에 초점을 맞추어 논의를 진행했다. 그리고 그의 내면을 형성하고 있는 계몽주의 담론이 일본의 식민주의적 민족성 담론에 기인한 바가 크..
리포트 > 교육학 13페이지
개인 특성(능력, 감정, 신체적 특성)
목차
* 개인 특성
Ⅰ. 능력
1. 지적 능력, 육체적 능력, 감정적 능력
1) 지적 능력
2) 육체적 능력
3) 감정적 능력
4) 기본적 능력과 특수능력
2. 창의력 개발
1) 교육
2)..