만2세 3월~8월 (1학기) 관찰알지 - 6개영역 관찰 및 해석리포트 > 교육학 10페이지 
만2세 3월~8월 (1학기) 관찰알지 입니다.
기본생활, 신체운동, 의사소통, 예술활동, 자연탐구, 사회관계의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
관찰내용과 함께 관찰에 대한 해석과 평..
리포트 > 교육학 7페이지 
만2세 1학기 7명 분량 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 관찰영역의 관찰일지 이며 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰일지
2. 평가 및 해석
스스로 친구의 사진을 찾아..
리포트 > 교육학 5페이지 
어린이집 만3세반 3월 4월 관찰일지 및 해석자료 입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 3월,4월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
교실..
시험결과해석조사의뢰서서식 > 행정민원서식 1페이지 
< 민원사무명 : 시험결과해석 조사의뢰 >
시험결과 해석조 사의뢰서
※ 신청인은 굵은 선 안에만 기재하시기 바랍니다.
처리기간
즉시
(다만, 해석 및
조사소요기간은 제외한다)
의뢰인
①성명
②주민등록번호
(..
리포트 > 법학 5페이지 
법률행위의 해석의 원칙 (민법)
Ⅰ. 법률행위 해석의 의의
당사자의 내심적 의사와 관계없이 당사자가 표시한 행위의 객관적 의미를 명백하게 확정하는 것
법률행위의 해석이란 당사자가 그 표시행위에 부여한 ..
리포트 > 교육학 10페이지 
만2세 9월~2월 (2학기) 관찰알지 입니다.
기본생활, 신체운동, 의사소통, 예술활동, 자연탐구, 사회관계의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
관찰내용과 함께 관찰에 대한 해석과 평..
리포트 > 공학/기술 5페이지
1.
PR골조의 해석방법 및 성능평가
Analytical Method and Performance Evaluation of PR Frame
서론
1)
구조물의 거동은 부재의 강성과 접합부의 접합정도에 크게 영향을 받는다. 접합부는 강접(fully restra..
리포트 > 교육학 14페이지 
만2세 1년 7명 분량 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 관찰영역의 관찰일지 이며 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다.
평가인증 A자료입니다.
1. 관찰일지
2. 평가 및 해석
△△는 대 소근육의 움직임 및 ..
리포트 > 교육학 5페이지
어린이집 만3세반 5월 6월 관찰일지 및 해석자료 입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 5월,6월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
OO는 ..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
파우스트 작품분석과 해석 및 파우스트 독후감 입니다.
파우스트 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 파우스트 작품개요
2. 파우스트 집필당시 시대적배경과 사회상
3. 파우스트 ..
리포트 > 교육학 14페이지 
만1세 관찰일지 1학기 7명분량 관찰일지 입니다.
일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 각 영역마다 평가 및 해석 첨부하였습니다.
저렴하진 않지만 아주 상세하게 기술한 관찰일지 입니다.
OO가 탄 시..
리포트 > 교육학 20페이지
만2세 1년 3월~2월 (1학기,2학기) 관찰알지 입니다.
기본생활, 신체운동, 의사소통, 예술활동, 자연탐구, 사회관계의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
관찰내용과 함께 관찰에 대한..
리포트 > 교육학 21페이지 
만3세반 1년치 관찰일지 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 영역별로 해석 및 평가를 하였습니다.
1년치 분량이며 아주 자세합니다.
..
리포트 > 교육학 11페이지 
만3세반 1학기 관찰일지 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 영역별로 해석 및 평가를 하였습니다.
1학기 분량이며 아주 자세합니다.
..
리포트 > 교육학 5페이지 
루터와 칼빈의 성경해석방법의 차이점
루터와 칼빈은 종교개혁의 대명사로 불리우는 학자들이다. 이 두 학자의 성경해석을 통하여 ‘성경으로 돌아가자’라는 대원칙이 회복되었다.
⑴ 루터(Luther; 1483～15..
