리포트 > 독후감/서평 7페이지
불안한 청춘을 살아가는 젊은이들에게 따뜻한 조언의 메시지를 전해주는 책 아프니까청춘이다를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖..
리포트 > 교육학 5페이지
1)슬생-5.자연과 함께해요-동물을 사는 곳에 따라 무리짓기
슬기로운 생활 교수․학습계획안
단원(제재) : 5. 자연과 함께해요. (3/6)
주 제 : 동물을 사는 곳에 따라 무리 짓기
일 시
장 소
학 반
1학년
발..
서식 > 학교서식 1페이지
(안식 제1호 서식)
교수 안식년 허가신청서
제호 20 년월일
수신: 총장
계
계장
과장
부처장
처장
부총장
총장
참조: 교무연구처장
제목: 교수 안식년 허가신청서
다음과 같이 교수 안식년을 신청하오니 허가하..
리포트 > 교육학 15페이지
1999년도
교육 실습 과제
사회(국사)과 학습지도안
1. 교수학습과정안 세안 1편
2. 교수학습과정안 약안 2편
3. 자기 학습 문항지 3편
◈ 지 도 교 사 : 신 영 월 선생님
◈ 소 속 : 부산대학교 사범대학
역 ..
서식 > 학교서식 1페이지
학생휴가 신청서류
결
재
담당교수
교무실장
교무부장
과정명
교육기간
년월일∼년월일 (개월간)
번호
성명
휴가일자
년월일~년월일 (일간)
휴가내역
작성일
년월일
작성자
(인)
담당교수
(인)
리포트 > 경영/경제 5페이지
윌리엄 오우치 敎授의 ‘Z 理論’을 읽고
美國은 지금까지 技術과 科學的인 接近 方式을 높이 평가하는 價値觀에 젖어온 반면, 人的 要素는 개선의 여지가 없는 당연한 것으로 받아들였다. 미국의 生産性 問題는..
리포트 > 경영/경제 8페이지
윌리엄 오우치 敎授의 ‘Z 理論’을 읽고
美國은 지금까지 技術과 科學的인 接近 方式을 높이 평가하는 價値觀에 젖어온 반면, 人的 要素는 개선의 여지가 없는 당연한 것으로 받아들였다. 미국의 生産性 問題는..
리포트 > 공학/기술 24페이지
한국전통민가의 평면유형 분류에 관하여
1. 전통민가의 뜻
2. 지역을 중심으로 구분한 민가형 분류
2.1. 이와스키의 분류
2.2. 노무라의 분류
2.3. 이영택의 분류
2.4. 장보웅의 구분류
3. 평면을 중심으..
리포트 > 교육학 21페이지
교수설계이론
-상황학습이론-
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상황학습이론(상황학습모형)의 개념 및 배경
Ⅲ. 상황학습의 설계 원리
Ⅳ.상황학습이론(상황학습모형)의 단계
Ⅴ. 상황학습이론(상황학습모형)의 모형
Ⅵ. 상황학..
리포트 > 사회과학 10페이지
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 만5세 연간보육계획안
2. 주간 보육계획안(건강한 몸과 마음)
3. 일일 계획..
리포트 > 교육학 6페이지
1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 ..
리포트 > 인문/어학 5페이지
정의란무엇인가_마이클센델교수의 ‘정의란 무엇인가’를 읽고 한국사회의 정의에 대하여
정의란무엇인가_마이클센델교수의 ‘정의란 무엇인가’를 읽고 한국사회의 정의에 대하여
2004년 여름, 허리케인 찰리가 플..
리포트 > 교육학 18페이지
과학과 탐구․실험활동 교수․학습 과정안
단원
4. 강낭콩
차시
1/6
교과서
39-41
실험관찰
31
탐구주제
여러 가지 씨앗을 관찰하고 화단이나 화분에 바르게 심기
학습목표
▫ 씨앗의 생김새, 색깔,..
정보/기술 > 기타 168페이지
정부자료입니다.
한국보훈학회 2006년도 춘계학술세미나
국가보훈과 국민통합
일시: 2006년 5월 24일(수) 13:00
장소: 경기대학교 중앙세미나실
(수원캠퍼스)
주최: (사)한국보훈학회
후원: 국가보훈처·한국..
리포트 > 레포트표지 1페이지
Report
Title : 제목을 입력하세요.
과목명을 입력하세요.
담당교수님의 이름을 입력하세요.
전공명을 입력하세요.
학번을 입력하세요.
이름을 입력하세요.