심리학의이해,동기와정서,감정,심리,감정분석리포트 > 사회과학 20페이지 
Emotion, 정서
1. 정서란 무엇일까
- 정서 VS 동기, 정서적 각성의 생리적 기초
2. 정서의 핵심적 기능 두 가지
1. 대처 기능 2. 사회적 기능
3. 정서적 표현
- 생득 VS 학습, 폴 에크만
4. 정서이론 세 가지
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집단 역동성리포트 > 경영/경제 3페이지 
집단 역동성
목차
집단 역동성
I. 집단 역동성의 개념
II. 집단 역동성의 구성요소
1. 집단의 목적
2. 정서적 유대
3. 지위와 역할
4. 분위기
* 참고문헌
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리포트 > 경영/경제 3페이지 
영아의 기질발달
우리가 어떤 사람이 명랑하고 유쾌한 사람이라고 말하거나 또는 활동적이고 활기차다라고 하거나 조용하고 신중하다고 할 때, 이는 정서적 반응의 지속적이고 안정된 개인차를 말하는 것이다. 이..
리포트 > 경영/경제 5페이지
청소년비행의 특성
목차
청소년 비행의 특성
I. 문제행동
1. 부적응행동
2. 일탈행동
II. 심리적 특징
1. 공격성
2. 충동성
3. 자기중심적 사고
4. 정서적 불안정
* 참고문헌
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논문 > 사회과학분야 16페이지 
사서의 작업성과에 관한 연구
- 대학도서관 사서를 중심으로 -
[목차]
1. 서론
1.1. 연구의 필요성
1.2. 연구의 목적 및 제한점
2. 이론적 배경
3. 연구방법
3.1. 변인 설정
3.2. 자료 수집
3.3. 분석 방법
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리포트 > 경영/경제 3페이지
벡의 인지치료의 배경 및 인간관
1. 인지치료의 배경
정신과의사인 벡(Aron T. Beck, 1921~)은 주로 우울증 환자들을 치료하면서 "정서적 장애는 개인이 자신의 경험을 구조화하는 방식에 의해 결정된다."(Beck,..
리포트 > 경영/경제 14페이지
영아기, 유아기의 발달특성에 대한 레포트 자료입니다.
영아기, 유아기의 발달특성
목차
I. 영아기 발달특성
1. 신체적 성장
2. 인지적 발달
1) 감각 및 지각발달
2) 언어발달
3. 정서적 발달
4. ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
아동기 정서발달
아동기에도 정서의 발달은 지속된다. 아동기는 비교적 정서적으로 안정된 시기로서, 정서적 혼란이나 흥분은 비교적 적은 편이다. 아동기에는 정서적 통제와 분화된 정서표현이 가능해진다. 사회..
리포트 > 경영/경제 5페이지
빈곤이 아동에게 미치는 영향
목차
빈곤이 아동에게 미치는 영향
I. 건강에 미치는 영향
II. 인적 자원에 미치는 영향
III. 물리적 환경에 미치는 영향
IV. 정서적 환경에 미치는 영향
V. 가족..
사회복지실천의 7대 원칙 중 ‘의도적 감정표현의 원칙’과 ‘통제된 정서적 관여의 원칙’의 차이점에 대하여 기술하시오리포트 > 사회과학 4페이지 
클라이언트의 감정 표현은 어떠한 목적을 위해서 표현하는 것으로, 다음과 같은 욕구와 목적에 직접적인 관련이 있다.
사회복지에 있어서 모든 클라이언트의 문제나 욕구는 기본적으로 심리사회적이라고 가정한다...
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
‘딥스’를 읽고
다섯 살 소년 딥스는 부모로부터 받은 정서적인 상처로 인해 또래아이들과는 전혀 다른 난폭하고 반항적이며 무기력한 모습을 보인다. 자신만의 세계에 갇혀 다른 사람들이 다가오는 것을 극도로 ..
리포트 > 교육학 10페이지 
보웬 가족치료이론
1
주요인물
▪ Murray Bowen
2
기본
철학
▪ 우리의 행동은 가족으로부터 영향을 받음
3
핵심
개념
▪ 자아분화(differentiation of self)
▪ 삼각관계(Triangles)
▪ 핵가족의 정..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
기업이 원하는 리더의 조건
존H. 젠거
: 지적, 정서적, 기술적 스킬
명확한 비전과 목표, 문제해결 능력
: 안정된 성과
: 조직 내에서 변화를 도모 할수 있는 능력
리더십의 표출 경로:
....
리포트 > 의/약학 20페이지 
보웬의 다세대 가족치료 발달배경 및 개념, 치료과정과 방법 및 사례분석
목차
Ⅰ. 발달배경 및 주요 개념
1. 자아분화
1) 자아분화의 개념
2) 자아분화 수준
2. 삼각관계
3. 핵가족의 정서체계
4. 가족투사과..
리포트 > 경영/경제 3페이지
엘리스의 합리적 정서치료이론에서 성격이론에 대한 관점 - ABCDE이론
성격의 ABCDE 이론은 REBT 이론과 실제의 중심이다. A(Activating event)는 사실, 사건, 개인의 행동이나 태도 등이다. C(Consequence)는 그..
