리포트 > 독후감/서평 2페이지
말의 온도
사람에게 품격이 있다는 말은 들어도 말에 품격이 있다는 말은 이 책에서 처음 알았다.이른바 言品이 그것이다. 내가 지금까지 살아온 동안 내 입에서 흘러나간 말들이 타인에게 꽃이 되기도 하고 날카..
리포트 > 교육학 15페이지
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러나게 말하는 방법 알기(세안)
국 어(말하기·듣기)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 ..
리포트 > 교육학 7페이지
1)국어-7. 이야기의 세계 - 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭
(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
7. 이야기의 세계
교 과 서
93-95쪽 (1/4..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
『독이 되는 말 득이 되는 말』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등..
리포트 > 경영/경제 13페이지
인문학자
스티브 잡스를 말하다 줄거리 및 감상문과 느낀점
Creative
Business
.
Self-development
느낀점
....
리포트 > 독후감/서평 2페이지
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
엄마들은 자녀에게 어떤 말을 많이 할까? 대체로 안돼, ~하지마, ~해 ..
리포트 > 교육학 7페이지
말하기-듣기 교육의 특징과 방향 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 말하기‧듣기 교육의 특성
1. 말하기‧듣기 교육의..
리포트 > 교육학 7페이지
말하기-듣기 교육의 특징과 방향 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 말하기‧듣기 교육의 특성
1. 말하기‧듣기 교육의..
리포트 > 교육학 3페이지
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점 알기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
생각이 잘 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다.
수 업..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
`사람을 움직이는 리더의 말`을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
사람을 움직이는 리더의 말
리더는 궁극..
리포트 > 교육학 2페이지
1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안)
국어과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/24(3)
단원
6. 느낌이 솔솔
제재
흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
학습목표
노래를 듣고, ..
리포트 > 교육학 3페이지
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하는 방법
결재
지도교사
협력교사
(국어-듣기말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
58-5..
리포트 > 교육학 4페이지
4)국어-8. 같은 말이라도 - 듣는 이의 처지를 생각하며 말할 때 주의점 알기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
8. 같은 말이라도
교과서..
리포트 > 경영/경제 4페이지
과제중심 모델에서 말하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요.
목차
과제중심 모델에서 말하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요.
I. 개요
II. 종류와 주요 개념
1. 일반..
리포트 > 경영/경제 5페이지
매슬로우가 말한 인간의 욕구 5단계
목차
매슬로우가 말한 인간의 욕구 5단계
I. 생리적인 욕구
II. 안전에 대한 욕구
III. 소속과 애정의 욕구
IV. 자기존중에 대한 욕구
V. 자아실현에 대한 욕..